廣西物資學校：教師以賽促教 帶動教學質(zhì)量提升

以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促改是推動職業(yè)教育教學質(zhì)量提升的有效路徑，也是提升教學團隊綜合能力的有效途徑。廣西物資學校物流服務與管理專業(yè)教師周潔和劉禹璐，長期以來不斷深化自身內(nèi)涵、提升專業(yè)技能，帶領物流服務與管理教學團隊的教學質(zhì)量共同提升。

技能大賽增強職業(yè)院校專業(yè)能力

廣西壯族自治區(qū)職業(yè)技能大賽是自治區(qū)內(nèi)綜合性技能競賽之一。其中，供應鏈管理師項目考核參賽選手運用供應鏈管理的方法、工具和技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)品計劃、采購、生產(chǎn)、銷售、服務等全過程協(xié)同的能力。該比賽引入了前沿供應鏈技術(shù)和工具，將數(shù)字技術(shù)與供應鏈管理理念有效結(jié)合，全面體現(xiàn)了數(shù)字供應鏈場景下，行業(yè)對從業(yè)人員利用數(shù)據(jù)、算法和工具進行供應鏈端到端建模，對供應鏈進行規(guī)劃、優(yōu)化和決策，根據(jù)產(chǎn)品需求預測合同訂單及其他需求，實現(xiàn)供應鏈采購、生產(chǎn)、交付全過程運營等能力的要求。

據(jù)悉，在主題為“技行八桂·能創(chuàng)未來”的廣西壯族自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽中，周潔老師摘得金牌，劉禹璐老師獲優(yōu)勝獎。學校相關負責人表示，兩位老師雙雙獲獎，不僅展現(xiàn)了廣西物資學校教師的風采，也充分體現(xiàn)了學校物流服務與管理專業(yè)在提質(zhì)培優(yōu)和改革創(chuàng)新推動下，教育教學水平邁上了新臺階。

周潔榮獲廣西壯族自治區(qū)第二屆職業(yè)技能大賽金牌

匠心成就育人夢

2009年，周潔成為了廣西物資學校物流專業(yè)的一名教師。在學校工作14年以來，周潔潛心進行課題研究，積極參加物流相關的教學能力比賽，不斷提升自身水平。從教期間，她本著“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的目的，依托物流專業(yè)教學的相關經(jīng)驗，指導學生參加國家級和行業(yè)物流技能比賽9次，每一次比賽都帶領學生們?nèi)〉昧?/span>優(yōu)異成績。

取得佳績，離不開周潔平日的不懈努力。每次在比賽前，她都會通過大賽規(guī)程認真了解比賽的各項內(nèi)容，并制訂參賽計劃。首先，她會通過線上學習，掌握比賽模塊內(nèi)容，對于難點問題做好記錄，收集資料，詢問企業(yè)技術(shù)人員如何解決難點，請教相關有經(jīng)驗的團隊教師解決問題；其次，她努力學習供應鏈信息系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)和供應鏈仿真運營軟件的操作，并進行案例數(shù)據(jù)分析學習；此外，她還帶領學生不斷進行供應鏈仿真運營對抗賽訓練和其他模塊的模擬訓練。

特別是在面對對抗賽的時候，周潔都會在軟件上下更多功夫，通過軟件的模擬去解決心中的困惑。“士因習而勇，能因練而精”，周潔和她的同事們根據(jù)測評來研究指標的來源，多人使用不同的方案來進行日常練習。每一場練習結(jié)束，她都會和大家一起總結(jié)經(jīng)驗和方法，及時與技術(shù)方溝通，最后確定比賽方案。

良好的成績充分展示了教師的業(yè)務技能和高素質(zhì)的職業(yè)風采。作為新時代的教育工作者，廣西物資學校的教師始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，積極探索教育教學方法，在加強信息化教學手段的同時，不斷提升教書育人本領，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就智慧物流創(chuàng)新人才，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的一份力量。