沉浸式感受農(nóng)業(yè)魅力 科普實踐拓寬課后教育

“原來甘薯有那么多品種，今天不僅增長了知識，也感受到了耕作的辛苦?！?/span>一位參與農(nóng)事實踐活動的學生說道。通過觀看一套甘薯種植流程——育種、施肥、起壟、栽插等，學生們在種植基地找到了學農(nóng)的樂趣，在實驗室感受到了農(nóng)業(yè)科技的力量。這是江蘇省徐州市新農(nóng)鄉(xiāng)村振興研究院面向中小學生開展的一次科技小課堂和農(nóng)事實踐活動，來自徐州市第三十五中學、少華街第二小學等70多名學生代表，分別來到徐州市農(nóng)科院甘薯加工利用實驗室和甘薯種植基地，沉浸式感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力。隨行的學生父母紛紛表示，通過此次科普實踐活動孩子們了解了更多的農(nóng)耕文化，有助于培養(yǎng)他們助農(nóng)扶農(nóng)的品質(zhì)，父母也可以趁此機會多跟孩子交流溝通，增進情感連接。

國家甘薯產(chǎn)業(yè)技術體系原首席科學家馬代夫在開放日為大家科普紅薯的歷史。封智薔 攝

據(jù)了解，徐州市農(nóng)業(yè)科學院已有113年的歷史，培養(yǎng)了很多海內(nèi)外知名科學家。徐州市新農(nóng)鄉(xiāng)村振興研究院是徐州市農(nóng)業(yè)科學院牽頭發(fā)起的服務延伸機構(gòu)，旨在助力小學生興趣教育、初中課外實踐以及高中學科輔助教育，已取得顯著的社會效益。徐州市教育局局長石啟紅表示，目前中學課后教育已經(jīng)逐步向高質(zhì)量、高水平轉(zhuǎn)變，為滿足學生成長發(fā)展的多樣化需求，教育局遴選了徐州首批中小學課后服務校外教育基地，充分利用社會公共教育資源，拓寬課后服務育人途徑。“徐州市農(nóng)業(yè)科學院是徐州市農(nóng)業(yè)科技的高峰，科研力量雄厚，希望參加活動的中小學依托農(nóng)科院專業(yè)優(yōu)勢，開發(fā)適合自身實際的校本課程，為孩子們營造一個健康向上、豐富多樣的學習環(huán)境。”石啟紅說道。

國家甘薯產(chǎn)業(yè)技術體系首席科學家李強在開放日為小學生講解紅薯的生長。封智薔 攝

目前，徐州市農(nóng)業(yè)科學院、徐州市新農(nóng)鄉(xiāng)村振興研究院已與徐州市第一中學等9所中小學簽約，共建課后服務校外教育基地。學生們將在該基地沉浸式體驗農(nóng)作物培育過程，感受農(nóng)業(yè)科技魅力，學習農(nóng)業(yè)科普知識等。同時充分聯(lián)合各相關部門，開展科普實踐研學活動。目前已與徐州市高級中學、徐州市第三十五中學、徐州市第三中學、青年路小學等學校合作，4000余名學生走進田間，近距離了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，走進農(nóng)作物實驗室，親身感受農(nóng)業(yè)科技。此外，研究院讓青年科技人員走進學校進行專題授課，目前已與徐州市綠地小學、青年路小學人才家園分校、何橋鎮(zhèn)中心小學、少華街第二小學、星光小學合作，已開展甘薯、小麥等專題授課17場次，受益小學生達1300人次，得到學生和學校的喜愛和認可。下一步擬與何橋鎮(zhèn)中心小學、少華街第二小學聯(lián)合打造校本課程。

徐州市農(nóng)業(yè)科學院和徐州市教育局通力合作，針對不同學生群體細化課程方案，在科學家精神傳承、科學興趣引導、勞動品格塑造等方面靶向發(fā)力，將科技人才培養(yǎng)前置，實現(xiàn)家校研三方共育，促進學生綜合素質(zhì)全面提升。徐州市農(nóng)業(yè)科學院副院長、徐州市新農(nóng)鄉(xiāng)村振興研究院負責人孫揚表示，希望孩子們能夠從小感知科學家的精神，來到田間地頭進行勞動實踐，用克服勞動的辛苦的心態(tài)去應對以后可能面對的人生挑戰(zhàn)。

大蒜專家給徐州高級中學學生科普。封智薔 攝

“要想讓中小學生對農(nóng)業(yè)有更直接的了解，就需要在他們的心里埋下一顆科學的種子。”徐州市農(nóng)業(yè)科學院院長李強說。據(jù)了解，他們邀請了全國勞模馬代夫等科學家，到各中小學、社區(qū)言傳身教科學家精神。馬代夫先后走進徐州市開元小學和菁英路小學開展科普講座，開展共建“小小農(nóng)學家試驗基地”和種植實踐體驗活動，通過愛農(nóng)、護綠、植樹、播種等科學知識的普及，互動體驗和知行合一的實踐，讓學生深入理解現(xiàn)代科技對農(nóng)業(yè)的支撐作用，明白每個人都應該擔負的責任和使命。