多措并舉責任擔當 做好畢業(yè)生的“就業(yè)參謀”

“強化責任擔當，創(chuàng)新服務載體，推動就業(yè)指導提質增效?！边@是陜西省西安培華學院校長李映方，在2024屆陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議上的發(fā)言。他指出，2023年，西安培華學院強化責任擔當，創(chuàng)新服務載體，建立了全程化就業(yè)指導服務育人機制，全力推動畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。學校先后獲評教育部全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、陜西省示范性高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務機構、陜西高校就業(yè)工作先進集體等多項榮譽。

德育為先　

完善體系建設，實現全過程就業(yè)服務

學校始終堅持德育為先，通過校院兩級就業(yè)指導服務體系，拓展就業(yè)教育實踐活動。結合專業(yè)特點，以學生為根本，全面落實“全程化、全員化”要求。出臺《全程化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系》及《全程化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務方案》，統(tǒng)領“觀念建設階段、培養(yǎng)過程階段、就業(yè)準備階段、就業(yè)服務階段、跟蹤服務階段”全程化指導服務；建立全員參與機制，促進輔導員及教師在全程化指導教育工作中進一步發(fā)揮優(yōu)勢。《方案》實施至今，將過去二級學院碎片化的就業(yè)指導服務工作，整合到以提升學生就業(yè)能力為目標的就業(yè)指導服務體系之中，就業(yè)指導工作趨于系統(tǒng)化。

西安培華學院“華為ICT學院”授牌儀式

接續(xù)融通

注重精品項目引領，帶動精準化就業(yè)

精準指導全覆蓋。深入推進應用型人才培養(yǎng)模式改革，實現各專業(yè)應用型課程全覆蓋。依托《全程化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務方案》，促進第一、第二課堂無縫銜接；建立大學生增值評價模塊，開設“團體輔導與個體指導”“案例指導與體驗學習”“現場指導與網絡指導”精準指導模式；以“入學即準就業(yè)”作為目標牽引，將“專業(yè)技能提升、職業(yè)生涯教育、就業(yè)指導”貫穿于人才培養(yǎng)全過程。

精品項目做指導。學校連續(xù)15年舉辦求職大賽，以賽促學、以賽促教、以賽促就，為校院兩級團體及個體帶來精準化指導。學校積極拓展職業(yè)規(guī)劃大賽、生涯體驗節(jié)、就業(yè)體驗周、職業(yè)發(fā)展訓練營等精品項目。2023年，學?！把劢缟墓ぷ魇摇鲍@批全省大學生職業(yè)生涯咨詢特色工作室，120余位企業(yè)導師參與指導，覆蓋學生1萬余人次，將精準指導貫穿全過程。

多方聯動

從“單”到“多”，實現全員指導服務

學校聚焦領導干部、思政工作隊伍及專職教師、優(yōu)秀校友等群體，形成了黨政領導，專任教師、輔導員、班主任、管理人員、校友、企業(yè)導師等全員參與的就業(yè)服務育人格局。學校采取“走出去、請進來”與校內培訓相結合的方式，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師制度，并出臺《西安培華學院大學生就業(yè)導師管理辦法》。

學校各學院建立學生素質發(fā)展教研室，實施“一院一品”就業(yè)工程，緊盯企業(yè)需求開發(fā)就業(yè)指導課程，建立“論文導師幫扶就業(yè)”機制，為教師搭建優(yōu)質平臺，充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性。通過培訓學習加強師德師風建設，增強就業(yè)導師的育人意識和能力。強化校內校外、課上課下、網上網下聯動，提升實踐育人、網絡育人內涵，選聘合作企業(yè)導師、典型校友等擔任就業(yè)導師，充實“就業(yè)育人”工作隊伍，將思想引領、能力培養(yǎng)融入教育教學全過程，促進學生全面發(fā)展。

西安培華學院“教育部宏志助航計劃”結業(yè)典禮

分類施策

推進“宏志助航”項目，實現高效指導幫扶

學校將重點群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作列為工作重點。2021年11月，學校被教育部認定為“宏志助航計劃”全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地，依托《西安培華學院“宏志助航計劃”實施方案》及《畢業(yè)生重點群體就業(yè)精準幫扶工作實施方案》等，明確將畢業(yè)生各類重點群體作為重點幫扶對象，建立“一生一策、一生一檔、一生一卡”幫扶機制，落實“就業(yè)兜底”，實施“一對一”精準幫扶，確保有就業(yè)意愿的精準幫扶畢業(yè)生能夠100%就業(yè)。學校為困難畢業(yè)生發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼、各類實習補助，實施“宏志助航”項目，為850名重點群體畢業(yè)生提供16項模塊的精細化培訓，學生整體滿意度達到97.2%。

依托平臺

搭建就業(yè)服務載體，構建“互聯網+”指導模式

學校以“互聯網+教育”為理念，強化平臺育人功能，開啟“云就業(yè)”服務平臺。通過線上+線下相結合的方式開展“啟航營業(yè)訓練營”活動，實行“線上預約+線下個體、團體輔導”指導形式，多部門集中各方優(yōu)勢資源，圍繞求職工坊、簡歷門診、政策講堂、就業(yè)直通車、職場故事、盤古創(chuàng)享會、職業(yè)規(guī)劃、升學指南八大模塊，開展個體及團體輔導。此外，學校開展就業(yè)觀念引導和心理疏導，并提供個性化指導咨詢，幫助畢業(yè)生將就業(yè)壓力轉換為求職動力，提高就業(yè)能力，增強就業(yè)信心。