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      渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦校企深入融合賦能鄉(xiāng)村振興研討會

      深化產(chǎn)教融合 整合區(qū)域資源 對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求 助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)

      發(fā)布時(shí)間:2024-01-02 作者:鄭言 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      2023年12月29日,渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了校企深入融合賦能鄉(xiāng)村振興研討會。來自全國各地農(nóng)業(yè)領(lǐng)域知名專家和企業(yè)家們齊聚學(xué)院,共商職業(yè)教育產(chǎn)教融合根本路徑,共享鄉(xiāng)村全面振興成功案例。陜西省渭南市科技局、人社局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、農(nóng)科院等政府部門負(fù)責(zé)人,全國各地15家涉農(nóng)企業(yè)負(fù)責(zé)人,渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長靳華鋒、副書記黨少平、副院長王韋華,各二級學(xué)院和部門負(fù)責(zé)人50余人參會,會議由王韋華主持。

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      校企深入融合賦能鄉(xiāng)村振興研討會現(xiàn)場

      會上,靳華鋒介紹了渭南的區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢,學(xué)校建校歷史、專業(yè)設(shè)置、產(chǎn)教融合發(fā)展成效等,指出渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持立足渭南、融入渭南、服務(wù)渭南,把推進(jìn)渭南鄉(xiāng)村全面振興作為重大任務(wù)和重要機(jī)遇。他指出,學(xué)校定期組織教師團(tuán)隊(duì)赴省內(nèi)外調(diào)研學(xué)習(xí),組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐,創(chuàng)建省級、市級相關(guān)領(lǐng)域工程研究平臺,承擔(dān)省社科聯(lián)、科技廳、教育廳等相關(guān)課題研究,邀請知名鄉(xiāng)創(chuàng)專家開展培訓(xùn),鏈接政府、企業(yè)、社會資源,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,積極推進(jìn)宜居業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)。學(xué)校愿與專家和企業(yè)家朋友攜手,為校企交流搭建平臺,為產(chǎn)業(yè)輸送優(yōu)秀人才,為企業(yè)提供技術(shù)支撐,在開發(fā)教材、培養(yǎng)人才、申報(bào)項(xiàng)目、建設(shè)示范村等多方面深入交流合作,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)校企深入融合、賦能鄉(xiāng)村振興。

      黨少平介紹了學(xué)校近年來鄉(xiāng)村振興工作成效指出學(xué)校積極探索運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐,多方尋求行業(yè)企業(yè)典型創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),校行企聯(lián)動辦學(xué)取得顯著成效,連續(xù)5年被評為“雙百工程”先進(jìn)單位,依托雄厚的科技人才優(yōu)勢,通過統(tǒng)籌校內(nèi)校外資源,聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“五大振興”,通過整合資源健全機(jī)制、科技研發(fā)專業(yè)培訓(xùn)、弘揚(yáng)文化、改善環(huán)境等措并舉,為本地區(qū)鄉(xiāng)村振興注入新動力。

      會上,學(xué)院與渭南市富平縣城關(guān)街道辦新莊村、澄城縣壺梯山農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、渭南素心三加二文化創(chuàng)意有限公司、澄城海澄果業(yè)有限公司簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,并與企業(yè)代表做了交流發(fā)言。研討會邀請了行業(yè)相關(guān)專家進(jìn)行了主題演講與案例分享。

      據(jù)悉,202310月,渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與渭南市各涉農(nóng)單位共商、共建、共享,努力為賦能渭南鄉(xiāng)村全面振興打開新格局。該學(xué)院舉辦此次研討會,旨在匯聚更多智慧和力量,形成強(qiáng)大共識和行動,持續(xù)加強(qiáng)區(qū)域合作,深化產(chǎn)教融合,整合區(qū)域資源,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,助力鄉(xiāng)村振興建設(shè),為陜西地區(qū)“千萬工程”示范村建設(shè)賦能。

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