天津電子信息職業(yè)技術學院：數字化轉型助力技能人才培養(yǎng)

數字化時代，科技進步和產業(yè)發(fā)展的雙重驅動共同催生了對高質量技術技能型人才的迫切需求。天津電子信息職業(yè)技術學院以“培養(yǎng)適應新質生產力發(fā)展需求的高素質技能人才”為核心目標，以深化產教融合為關鍵路徑，聚焦“數字中國”“國產自主可控替代計劃”國家戰(zhàn)略和天津市“1+3+4”產業(yè)體系，與行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)展開深入合作，共同加強學校技術技能人才的培養(yǎng)，提升師資隊伍建設水平，不斷深化教育科學研究與社會、行業(yè)、企業(yè)之間的緊密銜接。

落實產教融合，推動實踐教學改革

為貫徹國家教育數字化戰(zhàn)略和落實產教深度融合，學院以教育數智化和治理現代化的融合發(fā)展為驅動，重塑課程、組織、環(huán)境的數字化轉型，將理論研究與實踐探索緊密銜接，基于國家智慧教育平臺支撐學生學習、教師教學、學校治理、社會賦能、教育創(chuàng)新等核心功能，拓展應用場景、加強資源建設，開發(fā)多元立體化教學資源。學院的《從智慧校園邁向數字學校的“津電示范”》方案成功入選2023年國家智慧教育公共服務平臺應用創(chuàng)新案例。

2021年，學院與東軟教育科技集團聯手打造智慧養(yǎng)老平臺開發(fā)生產實踐項目，該項目緊扣真實生產項目，通過精心構建實踐教學體系，讓學生在真實的生產項目及模擬的商業(yè)環(huán)境中學習和實踐，以解決實際問題為導向，在提升學生技術技能水平的同時，注重培養(yǎng)學生的項目管理能力、團隊合作能力和創(chuàng)新實踐能力，并有效推動實踐教學改革，使之成為凸顯專業(yè)核心與生產需求的典型實踐項目。憑借良好的實踐成果，該項目獲評天津市校企合作典型生產實踐項目。

聚焦關鍵問題，重塑專業(yè)課程體系

黨的二十大以來，學院在軟件技術專業(yè)群課程體系建設上開展了深入研究與分析，聚焦職業(yè)教育數字化轉型關鍵問題，以“模塊化”課程為基本形式，對專業(yè)群課程體系進行全面重構，將生產過程、技術標準以及崗位規(guī)范深度融入課程體系中，打造包括《移動應用開發(fā)》《深度學習技術應用》和《微服務程序設計》在內的一系列前沿課程。這些課程不僅涵蓋了豐富的知識圖譜和課程大綱，還配備了教學PPT、微課視頻、動畫視頻等多種教學資源，以及題庫、實訓項目及指導手冊等，為學生提供全方位的學習支持。

基于能力本位，實現教材改革創(chuàng)新　

依托產業(yè)真實生產項目、典型工作任務和案例，學院將崗位技能要求、職業(yè)技能競賽以及職業(yè)技能等級證書標準有機融入教材之中，聯合IT行業(yè)企業(yè)創(chuàng)新開發(fā)了《Python程序設計項目化教程》《移動應用開發(fā)》《深度學習技術應用》和《微服務程序設計》等4本教材。其中，《Python程序設計項目化教程》已正式出版，其余3本教材也已進入出版流程。

未來，天津電子信息職業(yè)技術學院將進一步緊密結合產業(yè)和行業(yè)的發(fā)展趨勢，推動產學研用深度融合，將現代職業(yè)教育根植于專業(yè)建設、課程建設、師資培養(yǎng)、崗課賽證融通育人之中，打造數字化技術技能人才培養(yǎng)高地，為區(qū)域經濟的發(fā)展提供高質量人才支撐。

（作者系天津電子信息職業(yè)技術學院校長）