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      2024年杭州市中小學勞動教師技能大賽舉辦

      發(fā)布時間:2024-06-17 作者:呂帥 朱青 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      為促進勞動教育教師隊伍建設(shè),引領(lǐng)勞動教育教師專業(yè)成長,推動全市中小學勞動教育的高質(zhì)量發(fā)展,6月15日,由浙江省杭州市基礎(chǔ)教育研究室主辦的2024年杭州市中小學勞動教師技能大賽現(xiàn)場決賽在杭州市聞濤小學舉行經(jīng)初賽選拔,來自杭州市13個區(qū)、縣(市)的39名中小學勞動教師入圍決賽。決賽分為勞動項目方案設(shè)計和勞動項目實踐操作2個環(huán)節(jié),最終決出了13名一等獎和26名二等獎。

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      大賽現(xiàn)場

      在勞動項目方案設(shè)計的環(huán)節(jié),入圍教師立足學情,結(jié)合地域特色,以“大單元”視角,圍繞教材、拓展應用,通過文字闡述與思維導圖的結(jié)合,呈現(xiàn)對勞動項目的整體設(shè)計能力;以課堂教學案例撰寫和評價工具設(shè)計,體現(xiàn)教師對勞動課堂教學的創(chuàng)新和對勞動育人價值的追求。

      勞動項目實踐操作環(huán)節(jié)包含了教材所涉及的飲食烹飪加工、清潔整理收納、植物種植養(yǎng)護、傳統(tǒng)工藝制作、現(xiàn)代數(shù)字勞動五大勞動類型。入圍教師必須在兩小時內(nèi),現(xiàn)場獨立完成任一勞動類型的勞動實踐操作,并完成成果展示,全面展現(xiàn)教師自身的勞動素養(yǎng)。

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      大賽現(xiàn)場

      據(jù)悉,本次杭州市中小學勞動教師技能大賽從初賽到?jīng)Q賽,歷時近兩個月。大賽的舉行,是杭州市基礎(chǔ)教育研究室堅持五育并舉、推動勞動教育落地生根的具體實踐,希望通過大賽,以賽代研、以賽促教,為杭州市中小學勞動教師隊伍建設(shè)按下人才培養(yǎng)的“加速鍵”。

      未來,杭州市基礎(chǔ)教育研究室將繼續(xù)錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標,立德樹人、奮楫篤行。

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