《智慧學習工場2020建設標準指引》發(fā)布

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心發(fā)布《智慧學習工場2020建設標準指引》，并宣布實施智慧學習工場2020建設標準的指引、認定、咨詢和培訓等工作。智慧學習工場作為產(chǎn)教融合的新載體，將推動產(chǎn)教融合向著試點更廣泛、要素更聚集、模式更靈巧、載體更豐富、內(nèi)涵更兼蓄、創(chuàng)新更協(xié)同的方向演化升級。

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒表示，人類對更美好教育的追求、新技術(shù)的集群突破、學習方式的轉(zhuǎn)變?nèi)N力量，正在驅(qū)動教育形態(tài)深度變革，智慧學習工場正是在這一形勢下作出的戰(zhàn)略創(chuàng)新。智慧學習工場是產(chǎn)教融合深化的新平臺、適應科技革命的新機制、實現(xiàn)終身學習的新載體、未來學校形態(tài)的新探索。

在陳鋒眼中，智慧學習工場建設是一項系統(tǒng)工程，旨在孵化未來學校形態(tài)和現(xiàn)代教育業(yè)態(tài)。“在這里，教育、人才、科技、產(chǎn)業(yè)和信息等要素實現(xiàn)更加充分和廣泛聚集、融合、互生、共享，以創(chuàng)新實踐引領(lǐng)人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈變革，為高等學校和職業(yè)院校培養(yǎng)復合型、應用型和創(chuàng)新型人才提供基礎架構(gòu)，加快構(gòu)建以人才和科技為支撐的、以創(chuàng)新驅(qū)動為核心的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。”陳鋒說。

自2017年10月以來，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心在多個層面開展多種類型的智慧學習工場創(chuàng)新實驗，先后在新一代信息技術(shù)、新金融、先進設計與增材制造、新商科等領(lǐng)域進行學科專業(yè)集群型實驗，在河南省駐馬店市開啟“鄉(xiāng)村振興學院”園區(qū)型實驗，以及康復大學、中山科技大學、佛山理工大學、金華理工學院、廣東技術(shù)師范大學等新型大學與校區(qū)設計實驗，與首批五家試點單位合作開展“學碩創(chuàng)新工作站”單一功能型實驗，還在網(wǎng)絡安全等領(lǐng)域啟動初期實驗。

據(jù)悉，智慧學習工場創(chuàng)新實驗過程中，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心同步啟動了智慧學習工場2020系列標準的研究制定工作。標準是在總結(jié)了多層次、多類型創(chuàng)新實驗案例的基礎上，借鑒吸收國內(nèi)外最新理論，對關(guān)鍵問題進行專題調(diào)研后形成的。