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      教育部等4部門:開展“組團(tuán)式”援疆教育人才選派工作

      發(fā)布時(shí)間:2021-12-24 作者:張欣 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(見習(xí)記者 張欣)為深入貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神,根據(jù)中央關(guān)于深入貫徹新時(shí)代黨的治疆方略進(jìn)一步做好新疆工作的精神要求,近日,教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人社部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展“組團(tuán)式”援疆教育人才選派工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),決定進(jìn)一步拓展“組團(tuán)式”援疆領(lǐng)域,開展“組團(tuán)式”援疆教育人才選派工作,受援學(xué)段涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中(含中職)四個(gè)學(xué)段。

      《通知》指出,教育部遵循“合理、可實(shí)現(xiàn)、可持續(xù)、可評(píng)價(jià)”原則,按照對(duì)口支援關(guān)系,定期從對(duì)口援疆省市組團(tuán)選派一批優(yōu)秀教育人才支援新疆。每個(gè)援疆團(tuán)隊(duì)由10名左右教育管理人員和專任教師組成,組團(tuán)支援1所學(xué)校。根據(jù)受援地需求,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校可適當(dāng)增加援疆教育人才人數(shù)。原則上以緊缺學(xué)科教師為主、兼顧其他學(xué)科。受援學(xué)段涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中(含中職)四個(gè)學(xué)段。首批共選派“組團(tuán)式”援疆教育人才2000余名,援助新疆200余所學(xué)校,今年秋季學(xué)期已經(jīng)基本選派到位。

      《通知》要求,“組團(tuán)式”援疆教育人才要求政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良,堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);普通話水平達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),有較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感;作風(fēng)扎實(shí),不怕吃苦,甘于奉獻(xiàn),身心健康;學(xué)校管理人員除符合上述要求外,還應(yīng)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。原則上從教育教學(xué)管理水平較高的中小學(xué)校選派“組團(tuán)式”援疆教育人才,確保選派質(zhì)量。每批在疆時(shí)間一般為一年半左右,期滿輪換。“組團(tuán)式”援疆教育人才在疆工作期間,由派出單位與新疆共同管理,在薪酬待遇、職稱評(píng)審、考核評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面按照援疆干部和人才政策同等對(duì)待,確保待遇上優(yōu)保障、使用上促成長(zhǎng)、管理上重關(guān)懷。

      《通知》指出,教育部等四部門將結(jié)合職能分工,做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和跟蹤督查工作,共同組織實(shí)施“組團(tuán)式”援疆教育人才選派工作。對(duì)口援疆省市和新疆結(jié)合職能分工具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,做好人員選派工作,完善派出單位和受援地的績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制,落實(shí)相關(guān)經(jīng)費(fèi)和激勵(lì)保障政策。受援地區(qū)、受援單位負(fù)責(zé)把“組團(tuán)式”援疆教育人才作為受援地區(qū)、受援單位人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分,在政治上充分信任、工作上大力支持、生活上熱情關(guān)心、管理上嚴(yán)格要求,確?!敖M團(tuán)式”援疆教育人才在合適崗位發(fā)揮骨干示范作用。

      通過開展“組團(tuán)式”援疆教育人才選派工作,充分利用對(duì)口援疆省市優(yōu)質(zhì)教育資源,向新疆(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),下同)選派一批優(yōu)秀教育人才加強(qiáng)新疆教師隊(duì)伍建設(shè),集中力量培訓(xùn)和帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟處煟ㄟ^“支援一所學(xué)校、示范一個(gè)地區(qū)”,提高新疆受援學(xué)校管理和教育教學(xué)水平,提升新疆教育造血能力,切實(shí)加強(qiáng)新疆教師隊(duì)伍建設(shè),為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安,培養(yǎng)愛黨愛國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

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