才工作不到兩年,化學(xué)教師朱慶就斬獲2021年廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課比賽初中化學(xué)組一等獎(jiǎng)。而剛畢業(yè)入職新辦學(xué)?!钲谑行掳仓袑W(xué)(集團(tuán))外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí),他只是一名普通的教學(xué)“小白”,“不是什么天資過(guò)人,而是學(xué)校和區(qū)里提供了大量持續(xù)深入的培訓(xùn)活動(dòng),讓我受益匪淺”。
“十四五”規(guī)劃期間,深圳市寶安區(qū)擬新增18.7萬(wàn)個(gè)公辦義務(wù)教育學(xué)位,擬擴(kuò)建一倍的新學(xué)校,每年新招500至1000名教師。近5年,寶安共引進(jìn)高校畢業(yè)生3198人,大批年輕的教育新生力量注入,如何能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升新教師的專業(yè)能力?
2020年9月入職前,朱慶參加了寶安區(qū)組織的“雛鷹計(jì)劃”新教師素養(yǎng)提升項(xiàng)目?!皡^(qū)里安排優(yōu)秀教師給我們開(kāi)講座,學(xué)校還開(kāi)展了‘新教師崗前培訓(xùn)’項(xiàng)目,這讓我對(duì)寶安教育有了初步了解,也讓我學(xué)習(xí)了基本的教育教學(xué)常規(guī),樹(shù)立了生涯規(guī)劃理念與職業(yè)理想?!彼f(shuō)。
寶安區(qū)面向全區(qū)公辦中小學(xué)教齡為0-2年的新入職教師,開(kāi)設(shè)“雛鷹計(jì)劃”新教師素養(yǎng)提升項(xiàng)目。項(xiàng)目周期為3年,包括理論研修、崗位實(shí)踐等模式。寶安區(qū)從全區(qū)繼續(xù)教育教師專家?guī)旌褪?、市名師中,選出經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為學(xué)員的導(dǎo)師,導(dǎo)師進(jìn)行一年傳幫帶。
在對(duì)未來(lái)的期待中,朱慶開(kāi)啟了教師生涯。但學(xué)到的理論如何轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,職業(yè)生涯的第一道難關(guān)擺在他面前,“很迷茫不安,我要如何站穩(wěn)講臺(tái)?”當(dāng)時(shí),同科組的3位教師也都是剛?cè)肼?,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
“第一學(xué)年,每周兼職教研員都會(huì)過(guò)來(lái)和我們一同集體備課,學(xué)校的‘青芽計(jì)劃’師徒結(jié)對(duì)也讓我迅速成長(zhǎng)?!痹?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">集體備課過(guò)程中,朱慶需要對(duì)單元的新授課進(jìn)行說(shuō)課展示,兼職教研員會(huì)及時(shí)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在兼職教研員以及師父的指導(dǎo)下,他逐漸明確了教學(xué)的重難點(diǎn),開(kāi)始走上教學(xué)正軌,“專家給出的意見(jiàn),讓我明白了課堂一定要以學(xué)生為中心,要基于學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)并組織學(xué)習(xí)活動(dòng)”。
除了雛鷹計(jì)劃等集中培訓(xùn)、短期培訓(xùn)外,寶安區(qū)充分發(fā)揮區(qū)專兼職教研員作用。兼職教研員通過(guò)參與到學(xué)科教師集體備課等活動(dòng)中,長(zhǎng)期持續(xù)幫扶,手把手指導(dǎo)年輕教師成長(zhǎng)。
“第二學(xué)年,我每周參加區(qū)教研員舉辦的集體教研活動(dòng)?!痹趨^(qū)教研員唐云波以及師父羅柳珊的指導(dǎo)下,朱慶與全區(qū)化學(xué)教師一同從大單元視角,進(jìn)行大單元整體備課?!斑@不僅促進(jìn)了我深入把握教學(xué)重難點(diǎn),還讓我加深了對(duì)課標(biāo)、教材的理解,開(kāi)始做教學(xué)研究。”他說(shuō)。
為進(jìn)一步提升新教師教研能力,寶安各學(xué)科專業(yè)教研員每周一次舉辦區(qū)集體教研活動(dòng)。每周區(qū)教研活動(dòng)時(shí),寶安還會(huì)安排優(yōu)秀教師進(jìn)行說(shuō)課展示,區(qū)名師等專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。此外,區(qū)專業(yè)教研員每學(xué)期還會(huì)到學(xué)校聽(tīng)課、診斷,幫助新教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
“學(xué)校和區(qū)里都舉辦了很多比賽,科組老師、教研員都會(huì)幫我們磨課?!痹诮萄袉T輔導(dǎo)下,朱慶開(kāi)始參加比賽,在實(shí)戰(zhàn)中提升教學(xué)能力。“教研員給出意見(jiàn),讓我基于大概念、大單元視角進(jìn)行備課,要有一定的學(xué)習(xí)進(jìn)階,整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化?!敝鞈c還將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相融合,將數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器融入教學(xué)中。
寶安區(qū)鼓勵(lì)各學(xué)區(qū)和學(xué)校定期舉辦新教師技能培訓(xùn)與比賽,搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái),以研促學(xué)、以賽促教。寶安區(qū)還實(shí)施信息技術(shù)能力提升工程,促進(jìn)教師提升跨學(xué)科教學(xué)能力。
在多種培訓(xùn)組合拳下,不僅朱慶在各大賽中頻頻嶄露頭角,同科組的3位新教師也迅速成長(zhǎng)。教師李新紅獲得寶安區(qū)初中化學(xué)中考模擬試題命題比賽一等獎(jiǎng),教師武荃獲評(píng)新安中學(xué)(集團(tuán))外國(guó)語(yǔ)學(xué)校十大最美課堂主講教師。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 連燕純)
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