遼寧工業(yè)大學(xué)：培養(yǎng)“三個(gè)能力” 鍛造應(yīng)用型人才

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉偉東 記者 劉玉）在日前結(jié)束的“建行杯”遼寧省第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)決賽中，遼寧工業(yè)大學(xué)獲得了3項(xiàng)金獎(jiǎng)、4項(xiàng)銀獎(jiǎng)、37項(xiàng)銅獎(jiǎng)。該校近年來(lái)在各種層次的就業(yè)創(chuàng)業(yè)賽事上頻繁取得優(yōu)異成績(jī)，這背后是學(xué)校持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，著力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

作為一所省屬本科高校，遼寧工業(yè)大學(xué)于2015年確立了“建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，并將提升學(xué)生“三個(gè)能力”貫穿于人才培養(yǎng)計(jì)劃，繼而探索開(kāi)創(chuàng)了與人才培養(yǎng)過(guò)程深度融合、與創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)深度融合、與企業(yè)深度融合、與教師隊(duì)伍建設(shè)深度融合的“四個(gè)融合”培養(yǎng)模式，并配套相關(guān)保障機(jī)制和激勵(lì)政策，高質(zhì)量推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

為全面深化教學(xué)改革，遼寧工業(yè)大學(xué)構(gòu)建起“4433”課程體系，即以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)的“思政+專(zhuān)業(yè)+通識(shí)+國(guó)設(shè)”思政育人體系，以學(xué)生能力輸出為導(dǎo)向的“基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)+方向+個(gè)性化”模塊化課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)和分析解決問(wèn)題能力為任務(wù)的“基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)+綜合設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，以拓展學(xué)生創(chuàng)新思維潛力為延展的“基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)+創(chuàng)新設(shè)計(jì)”三級(jí)競(jìng)賽。

同時(shí)，遼寧工業(yè)大學(xué)與課程體系改革配套推進(jìn)了創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，形成了思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的“思創(chuàng)融合”，創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)教育相融合的“專(zhuān)創(chuàng)融合”，開(kāi)展“開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目+科研項(xiàng)目”三級(jí)實(shí)踐創(chuàng)新能力訓(xùn)練的“科創(chuàng)融合”，構(gòu)建“漸進(jìn)式”三級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的“企創(chuàng)融合”。

目前，學(xué)校已建成現(xiàn)代化工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和數(shù)控加工等7個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等16個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。累計(jì)遴選317個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目在省級(jí)大學(xué)生眾創(chuàng)空間進(jìn)行培育，2200余名學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)累計(jì)孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)33家。

此外，為確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)持續(xù)深入開(kāi)展，遼寧工業(yè)大學(xué)特別注重高質(zhì)量推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的相關(guān)制度、文件和激勵(lì)政策40余個(gè)，建立了覆蓋全部專(zhuān)業(yè)的11大類(lèi)校企聯(lián)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)以及人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和閉環(huán)質(zhì)量保障體系。目前，共有專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師297位，實(shí)踐教學(xué)導(dǎo)師564位。近10年，學(xué)生獲省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)數(shù)為7636項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)995項(xiàng)。近5年，學(xué)生發(fā)表論文700余篇、獲專(zhuān)利400余項(xiàng)。