孫怡：立足學前教育事業(yè) 當好孩子成長的引路人 | 聚焦二十大 楷模說變化

10月22日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會，在北京勝利閉幕。習近平總書記在閉幕大會上指出：“百年成就無比輝煌，百年大黨風華正茂。我們完全有信心有能力在新時代新征程創(chuàng)造令世人刮目相看的新的更大奇跡?！?/span>習近平總書記的講話在教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響。中國教育新聞網(wǎng)特別邀請到了2022年“全國教書育人楷模”，一起聽聽楷模們的學習感想——

孫怡（左）和孩子一起閱讀

新疆生產(chǎn)建設兵團第二師鐵門關市第一幼兒園副園長、教師 孫怡

循道而行，方能致遠。黨的二十大勝利召開，令人鼓舞、催人奮進。學習黨的二十大報告后，我進一步堅定為黨育人、為國育才的初心使命，要把報告中關于教育工作的豐富內涵和精神實質融入到教育教學全過程。

十年來，黨中央對學前教育作出全面系統(tǒng)重要部署，學前教育取得了跨越式發(fā)展，讓我感觸最深的是以下這三方面的變化：

一是園所建設不斷擴充。近年來，上級部門不斷加強學前教育資金投入，根據(jù)師域人員分布特點，加大園所數(shù)量建設，推動教育公平，更深層次的補充幼兒園設施設備，不斷完善管理機制，讓園所建設發(fā)展不斷規(guī)范化，為幼兒創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

二是師資力量得到保障。近年來，學前教育事業(yè)在國家政策大力支持下，學前教育專業(yè)人員不斷充盈，教師待遇不斷提高，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，地區(qū)針對學前教育的各類專業(yè)培訓不斷增多，促使師域學前教育師資力量不斷壯大。研而不教則淺，教而不研則空，教研是老師最好的成長方式之一。

孫怡（右）和孩子一起做手工

三是理念不斷更新。學前教育一系列政策文件的出臺,對基層幼兒教師理念發(fā)展有重要指導作用?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代，網(wǎng)絡資源豐富，各類新理念、新做法不斷促進學前教育工作者的專業(yè)發(fā)展。比如從最開始的集體教學活動，過渡到現(xiàn)有的區(qū)域活動、自主游戲，因材施教，促進每名幼兒富有個性的發(fā)展。

理念之變還包括，幼兒園教師以點帶面，開展家長學校等教育活動，給家長宣傳科學育兒觀念。以前家長注重幼兒知識學習，隨著觀念的普及，現(xiàn)在家長更加注重幼兒身心全面發(fā)展。理念的不斷革新，讓家長同幼兒園建立了良好的家園協(xié)作關系，實現(xiàn)了“家園教育同步”。

作為幼兒教育工作者，更應牢記立德樹人根本任務，充分認識和把握新時期教育發(fā)展的特點和變化，將前期實踐經(jīng)驗與后期發(fā)展目標相結合，努力推動地區(qū)學前教育高質量發(fā)展陣地建設；深入挖掘本土教育資源，準確認識中華民族和中華文明的多元一體，立足學前教育事業(yè)，貫徹落實傳承好兵團精神和胡楊精神、老兵精神，發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，當好孩子成長的引路人，做好中華民族的筑夢人，著力推動學前教育高質量發(fā)展，為辦好人民滿意的教育努力奮斗。