廣西梧州：強(qiáng)化政校企合作 優(yōu)化人才技能培養(yǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 李潔 李霖 盧欽全 記者 歐金昌）“沒想到，我能獲得這樣的成績！”來自廣西交通投資集團(tuán)梧州高速公路運營有限公司的練雨軒高興地說。此前，她接受了梧州工匠學(xué)院的賽前培訓(xùn)，在前段時間舉辦的2022年全區(qū)職工職業(yè)技能大賽中，獲得了無人機(jī)操作員比賽項目第三名，后續(xù)還將代表廣西參加該項目的全國賽?！巴ㄟ^技能培訓(xùn)和職工職業(yè)技能競賽，我開闊了眼界，找到了提升職業(yè)技能的目標(biāo)和方向”。

梧州職業(yè)學(xué)院烹飪專業(yè)學(xué)生在做食雕展示。學(xué)校供圖

這是梧州市圍繞“5+2”產(chǎn)業(yè)開展產(chǎn)教融合試點，深入探索政校企合作模式，促進(jìn)當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)和崗位技能提升的一個有力印證。近年來，梧州市共計建立了11個自治區(qū)級、58個市級勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，以及“梧州市六堡茶工匠學(xué)?！钡燃寄苋瞬排嘤?xùn)示范基地、綜合素質(zhì)提升基地，對企業(yè)員工、農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)達(dá)1.32萬人次。

“我們進(jìn)一步暢通了產(chǎn)業(yè)工人提升學(xué)歷、成長成才的通道?！蔽嘀菔薪逃钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該市各職業(yè)院校對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)了高質(zhì)量有特色的學(xué)科專業(yè)，為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)工作奠定基礎(chǔ)。以梧州職業(yè)學(xué)院、梧州市職業(yè)教育中心為例，該校截至今年9月已對校內(nèi)中高職學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1900多人次，開展養(yǎng)老護(hù)理員等工種的職業(yè)技能鑒定400多人次，并開設(shè)企業(yè)員工培訓(xùn)班、新型學(xué)徒制培訓(xùn)班、特種作業(yè)操作人員及企業(yè)安全管理人員培訓(xùn)班等。

梧州市衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生給群眾做按摩治療。學(xué)校供圖

通過不斷完善中職高職有效銜接的職業(yè)教育體系，梧州市職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。目前，該市已建成職業(yè)教育中心5個，具備中等職業(yè)學(xué)歷教育院校17所。同時，全市成立畢業(yè)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)隊，深入園區(qū)企業(yè)調(diào)研，主動對接服務(wù)企業(yè)，解決用工難題。從去年開始，梧州市各職業(yè)院校負(fù)責(zé)人分別到市內(nèi)多個園區(qū)對接企業(yè)，達(dá)成定期輸送實習(xí)生及畢業(yè)生意向，相關(guān)職能部門定期定點到各園區(qū)50多家企業(yè)服務(wù)，落實畢業(yè)生到企業(yè)工作相關(guān)事宜。據(jù)不完全統(tǒng)計，在信息技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、茶葉生產(chǎn)與加工等行業(yè)中，該市70%以上新增從業(yè)人員來自市內(nèi)各職業(yè)院校。