中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 鄭芃生 通訊員 趙耀宗)“學(xué)深悟透新思想,知行合一新青年,歡迎收看由高臺縣職業(yè)中專團(tuán)委攝制制作的《二十大精神潤心田—天天習(xí)語》,今天團(tuán)團(tuán)和大家分享的是黨的二十大報(bào)告的一句金句和一個(gè)關(guān)鍵詞……”鏡頭前2名學(xué)生手拿共青團(tuán)公仔,熟練地分享播報(bào)黨的二十大報(bào)告中的熱詞、金句,這是近日甘肅省張掖市高臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生錄制黨的二十大精神宣傳微視頻的場景。
黨的二十大結(jié)束后,高臺縣教育系統(tǒng)迅速行動,結(jié)合教育工作實(shí)際和師生特點(diǎn),明確了工作重點(diǎn)、細(xì)化了工作任務(wù),建立了黨、團(tuán)、隊(duì)三級組織聯(lián)動,師生全面覆蓋的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作機(jī)制,在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神熱潮。
在高臺縣解放街小學(xué)六(2)中隊(duì)“學(xué)習(xí)二十大,爭做好隊(duì)員”主題隊(duì)會上,少先隊(duì)輔導(dǎo)員方燕老師從聆聽領(lǐng)袖故事、尋訪偉大成就、暢想美好未來、爭做時(shí)代新人四個(gè)方面對黨的二十大精神作了宣講,教育引導(dǎo)少先隊(duì)員深刻認(rèn)識黨的二十大對孩子們健康成長的重大意義,激發(fā)他們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而學(xué)習(xí)奮斗的使命感。
連日來,解放街小學(xué)通過舉辦“學(xué)習(xí)黨的二十大,祖國永遠(yuǎn)在我心”“青春努力正當(dāng)時(shí),強(qiáng)國復(fù)興有我在”等貼合學(xué)生實(shí)際的主題教育,持續(xù)深化黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳。
解放街小學(xué)學(xué)生趙子豪說:“我們要牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕?,立志做有理想、敢?dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年,要從小事做起,上課專心聽講,積極發(fā)言,做一個(gè)愛祖國、愛勞動的好孩子?!?/p>
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。高臺縣各中小學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,將黨的二十大精神融匯到思政課當(dāng)中,號召全體學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好少年。
高臺四中思政課老師田志慧的道德與法治課堂上,同學(xué)們正在學(xué)習(xí)“根本政治制度”的內(nèi)容,黑板正中的大顯示屏上,脫貧攻堅(jiān)、疫情防控等主題圖片不斷閃現(xiàn)?!包h的十八大以來,我們黨深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,帶領(lǐng)全黨全國各族人民,建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系,用一個(gè)個(gè)偉大舉措有力踐行了‘人民民主’,用一項(xiàng)項(xiàng)偉大成就充分證明了‘人民至上’?!彪S著田老師的講解,學(xué)生對課程內(nèi)容的理解更加深刻和透徹。
記者了解到,為切實(shí)深化黨的二十大精神進(jìn)校園活動成效,高臺縣還成立了以教育部門分管領(lǐng)導(dǎo),省“園丁獎”、思政課教師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部代表等為主要成員的紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)、宣講小分隊(duì),深入各校(園)開展分眾化、對象化宣講活動,推動黨的二十大精神在全系統(tǒng)入耳、入腦、入心。
“我們將把思政課堂作為勇?lián)疄辄h育人、為國育才’使命的主陣地,教育引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入‘國之大我’中去,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者、終身運(yùn)動者、優(yōu)雅生活者和技能實(shí)踐者,讓黨的二十大精神成為引領(lǐng)青少年茁壯成長的‘心燈’!”高臺縣教育局局長、市級思政課名師工作室領(lǐng)銜人單國成說。
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.thepoemroom.com All Rights Reserved.