中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)首臺原創(chuàng)大思政課舞臺劇《逐光的孩子》“開講”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 卓張鵬 胡蘭 楊倩文）“太陽在前方，正把我照亮，哪怕夜蒼茫，我已有方向，我們是逐光的孩子，奔跑的姿勢散發(fā)著光芒?！?2月11日，由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)黨委宣傳部主辦、新聞與文化傳播學(xué)院承辦的藝術(shù)大思政課《逐光的孩子》在該校南湖會堂首次“開講”。該劇是該校首臺以學(xué)校支教師生典型為原型創(chuàng)作的長篇小說改編而成的舞臺劇。

據(jù)介紹，《逐光的孩子》是該校新聞與文化傳播學(xué)院副教授、兒童文學(xué)作家舒輝波的原創(chuàng)長篇小說。小說以該校支教師生典型為原型進(jìn)行創(chuàng)作，是一部聚焦鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村生存圖景的現(xiàn)實(shí)主義力作，曾獲第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第三十三屆陳伯吹國際兒童文學(xué)獎，并入選2021年教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計(jì)劃”。

此次藝術(shù)大思政課是根據(jù)《逐光的孩子》長篇小說改編，時(shí)長100分鐘，以舞臺藝術(shù)賦能“思政課堂”，通過鄉(xiāng)村教師、研究生支教團(tuán)支教老師、山區(qū)兒童不同角色的精神碰撞與生命成長，彰顯教育之美，以“光”為主要意象展現(xiàn)中國青年“觸摸光、抓住光、發(fā)出光”的成長歷程，以“跨時(shí)空的對話”呈現(xiàn)全面建成小康社會過程中的動人故事，以青年人“走出大山、回到大山”的實(shí)際行動彰顯了“用教育阻斷貧困”的時(shí)代精神。

第十六屆“大學(xué)生年度人物”蘇正民是該校第24屆研究生支教團(tuán)成員，目前正在四川大涼山支教，他也是該劇的人物原型之一。在聽說學(xué)校要創(chuàng)作這臺舞臺劇時(shí)，蘇正民雖遠(yuǎn)在大涼山，但仍積極參與到劇目創(chuàng)作中來，“這部劇把故事背景重新設(shè)定在大涼山，創(chuàng)作時(shí)會涉及到彝族的服裝、語言、場景等民族元素，我有幸參與并做一些力所能及的事”。蘇正民的媽媽還從大涼山托鄰居騎摩托車跑了十幾公里山路，買來當(dāng)?shù)氐囊妥宸b并寄到武漢。

“懂事孝順的海燕，總讓我想到高爾基的《海燕》，在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著烏云，在烏云和大海之間有一只海燕在高傲地飛翔。”劇中戚海燕扮演者葉然笑表示，2022年，走出大山的戚海燕作為研支團(tuán)的一員又回到了大涼山，新時(shí)代的青年也要像海燕一樣勇敢穿梭在暴風(fēng)雨之中，擔(dān)負(fù)起自己的時(shí)代責(zé)任。

“我們將《逐光的孩子》長篇小說以更直觀和生動的藝術(shù)大思政課的方式展示，更能充分發(fā)揮它的美育、思政和教改三大功能?！痹撔Ｐ侣勁c文化傳播學(xué)院院長羅曉靜介紹，下一步，學(xué)校計(jì)劃將這堂藝術(shù)大思政課搬到大涼山、搬到全國各地的鄉(xiāng)村學(xué)校，讓更多的人感受這堂藝術(shù)大思政課的魅力。

據(jù)悉，從2007年中南大首批研究生支教團(tuán)的3位隊(duì)員到2022年第24屆研究生支教團(tuán)的15位隊(duì)員，15年來中南大共計(jì)派遣168名支教志愿者前往甘肅酒泉、云南德宏、湖北恩施、四川涼山四地十八校開展支教服務(wù)，以實(shí)際行動讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。