嶺南師范學院：“云支教”賦能鄉(xiāng)村教育

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 梁燕飛 郭莉敏 記者 劉盾）“同學們，你們知道怎么用未成年人保護法保護自己嗎？”近日，嶺南師范學院學生文睿璇站上“云講臺”，為廣東省湛江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第二小學的學生們講授了一堂別開生面的普法課。這是嶺師“青年云支教”項目的一個新嘗試，每周的工作日，“四點半云課堂”準時開課，通過網(wǎng)絡電波和直播設備，嶺師大學生為多所中小學校送去第二課堂“云支教”服務。

2020年7月，嶺師主動對接團廣東省委、廣東省教育廳等廳委聯(lián)合發(fā)起的“兩幫兩促·青年云支教”行動，成為全省首批參與高校之一。為將“青年云支教”推向深入，嶺師創(chuàng)新啟動“四點半云課堂”公益服務活動，在“一對一支教”基礎上，再添與數(shù)所鄉(xiāng)村、海島中小學校結對的“組團式幫扶”。學校遴選優(yōu)秀大學生宣講員，以每周1至2次的頻率，為結對學校的學生開講黨史知識、安全健康、勞動實踐、法律常識等線上課程，全力打造“云支教2.0版”。

活動甫一啟動，就受到結對學校的歡迎。湛江市第十九中學校長葉翠玲和汕頭市潮陽區(qū)海門坑尾小學校長林浩都認為，鄉(xiāng)村師資力量薄弱，學生第二課堂素質教育存在明顯短板，嶺師開設的“四點半云課堂”令人期待。嶺師團委書記林仲彥表示，師范教育是學校辦學優(yōu)勢所在，該活動探索了高等教育為鄉(xiāng)村基礎教育賦能的新思路新方法。大學與中小學校結為“合作共同體”，攜手打造科學高效、需求為先、各具特色的“云支教”服務體系，作為第一課堂的有益補充，助力廣東基礎教育高質量發(fā)展和鄉(xiāng)村教育振興。

為了能讓學生們聽得懂、學得好、記得深，嶺師大學生宣講員努力做既有料又有愛的“全能小教師”?！爸粸榱藢Φ闷鹉且浑p雙渴望知識的眼睛、一只只爭先恐后舉起的小手?！弊鳛槭着v員，嶺師教育科學學院學生陳金娣不敢懈怠，反復修改課件、提前到場試講。“和一對一輔導不同，‘四點半云課堂’對知識儲備、授課技巧、課件展示的要求更高了?！笔称饭こ虒W院學生李石嬌坦言，自己很有壓力。她選擇了與專業(yè)相關的“節(jié)約糧食”專題，通過動情講述袁隆平的“禾下乘涼夢”，讓學生們真切感受糧食來之不易，爭做“光盤小達人”。

“‘四點半云課堂’既新鮮又有趣，還能學到豐富的知識，每周都讓人期待?！鄙穷^市潮陽區(qū)海門第三學校六年級學生鄭嘉薇表示，雖然隔著屏幕，但依然可以感受到大學生教師們上課的熱情和青春活力，同學們都搶著話筒想和教師互動。

兩年多來，嶺師累計組織6000余人次志愿者，為5800多名鄉(xiāng)村青少年提供線上支教公益服務。近日，嶺師“青年云支教”項目被團中央評為“共青團服務鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀案例”，成為全國24個優(yōu)秀典型案例之一。