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      廣西百色教育局以績效差異化考評促清廉機關(guān)建設(shè)走深走實

      發(fā)布時間:2022-12-30 作者:周仕敏 劉易霏 莫佳憲 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      自清廉機關(guān)建設(shè)實施以來,廣西百色市教育局強化組織領(lǐng)導(dǎo),提高政治站位,召開工作會議,制定實施方案,強化措施,在“統(tǒng)”字上下功夫、在“實”字上做文章、在“評”字上求突破,著力在“用”字上驗成效,通過大力開展個人績效差異化考評,有效促進清廉機關(guān)建設(shè)走深走實。

      著力在“統(tǒng)”字上下功夫。堅決落實建設(shè)清廉機關(guān)、清廉干部的政治責任,按照清廉機關(guān)建設(shè)部署要求,以單位個人績效差異化考評試點工作為契機,把個人績效差異化考評作為清廉機關(guān)建設(shè)重要抓手,納入總體工作布局,成立考評領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)《百色市教育局2022年推進清正干部建設(shè)實施方案》《百色市教育局機關(guān)直屬事業(yè)單位工作人員年度績效考評暫行辦法》,堅持與教育各項工作任務(wù)同部署、同推進、同落實,嚴格做好統(tǒng)籌安排,精準發(fā)力,一級抓一級,層層壓實責任。通過個人績效差異化考評,有效調(diào)動廣大干部職工的工作積極性和主動性。

      著力在“實”字上做文章。年初,結(jié)合單位年度工作計劃,合理制定個人績效差異化考評內(nèi)容,科學設(shè)置個人績效固定目標任務(wù)、動態(tài)目標任務(wù)、群眾滿意度測評指標等,個人年度考核量化總分等于固定個人年度考評得分+動態(tài)目標任務(wù)考評得分+群眾滿意度測評得分。根據(jù)個人年度績效差異化考評總分確定考評等次,分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等次,明確考評各個等次的具體分數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)每季度聽取個人績效差異化考評情況匯報,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對工作落實不力、搞形式走過場的,嚴格追責問責,確保工作到位。

      著力在“評”字上求突破??荚u以事業(yè)單位工作人員的職位職責和所承擔的工作任務(wù)為基本依據(jù),實行量化考評制度,全面考核德、能、勤、績、廉等方面工作,考評總分100分。通過崗位工作量考評、崗位業(yè)績考評、廉政考評等考評固定目標任務(wù)指標(75分);通過臨時任務(wù)、重大活動、重點難點工作、突發(fā)事件處置、工作創(chuàng)新等考評動態(tài)目標任務(wù)指標(10分);通過組織、同事、服務(wù)對象的評價滿意度考評群眾滿意度測評指標(15分)??荚u采取年度綜合測評等方式進行。

      著力在“用”字上驗成效。以量化考評分數(shù)作為個人年終績效獎勵發(fā)放的依據(jù),與年度考核、崗位聘任、職稱申報、評優(yōu)評先掛鉤,以考評結(jié)果運用驗證成效。個人年度績效差異化考評結(jié)果連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀等次的,優(yōu)先晉升崗位等級聘用;個人年度績效差異化考評近兩年總分排名作為優(yōu)先申報高一級職稱的重要依據(jù)。近兩年,通過個人年度績效差異化考評辦法,有效促進清廉機關(guān)、清廉干部建設(shè),先后有31位干部因工作表現(xiàn)突出得到提拔任用或晉升職級、42位干部因教育教學管理成效好專業(yè)技術(shù)崗位得到晉升。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 周仕敏 通訊員 劉易霏 莫佳憲)

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