安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)：留校學(xué)子和夢(mèng)想一起過(guò)“香年”

春節(jié)的腳步越來(lái)越近，這兩天，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶與食品科技學(xué)院2021級(jí)博士生王婧銘的生活如往常一樣緊張有序：早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)趕到實(shí)驗(yàn)室，中午稍微休息會(huì)兒，下午繼續(xù)到實(shí)驗(yàn)室，一直忙碌到晚上10點(diǎn)。

看似單調(diào)如白開(kāi)水的生活，王婧銘卻過(guò)得十分充實(shí)，因?yàn)榫o扣在她心間的正是她這段時(shí)間參與的一項(xiàng)重點(diǎn)課題攻堅(jiān)?！拔业恼n題是通過(guò)生物信息學(xué)手段和轉(zhuǎn)錄組數(shù)據(jù)挖掘與茶樹(shù)香氣代謝或茶樹(shù)抗性相關(guān)的UGTs基因，并解析其在茶樹(shù)香氣物質(zhì)代謝與逆境響應(yīng)中的生物學(xué)功能。說(shuō)得直白一點(diǎn)，就是研究茶葉的香氣?！蓖蹑恒懛浅Ｏ矚g自己的研究方向，她常戲稱(chēng)自己的團(tuán)隊(duì)為“香氣捕手”?！跋銡馐且环N非常美好的物質(zhì)，我們科研工作者的任務(wù)就是要弄清楚茶葉香氣的本質(zhì)，利用香氣提升茶葉的質(zhì)量，這是一件既能自我滿(mǎn)足又能為他人創(chuàng)造幸福的事。春節(jié)期間和香氣相約，靜下心來(lái)集中精力研究、攻關(guān)課題項(xiàng)目，我很滿(mǎn)足?！?/p>

今年的寒假對(duì)很多高校學(xué)子來(lái)說(shuō)都有著特殊的意義，在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的疫情封控后，趁著春節(jié)和家人團(tuán)聚，給自己一段休整的時(shí)光，感受祖國(guó)的大美山川。但在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，卻有一批學(xué)子選擇利用這難得的大好時(shí)機(jī)，忙著科研、學(xué)習(xí)，追逐心中的夢(mèng)想。

在距離學(xué)校2000公里的海南南繁科研育種基地，生命科學(xué)學(xué)院2022級(jí)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)研一學(xué)生陳興志正在忙著給玉米授粉。套袋、授粉，幾個(gè)動(dòng)作要重復(fù)無(wú)數(shù)次，“不能覺(jué)得枯燥，每一株都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，稍一疏忽就可能錯(cuò)過(guò)一份好的育種材料?！倍鹊臏囟?，陳興志常常是一大早就鉆進(jìn)玉米地，中午隨便扒幾口飯，一直忙到太陽(yáng)落山。

“想做科研就不能怕吃苦，搞農(nóng)業(yè)的不到生產(chǎn)一線(xiàn)，肯定出不了成果?！标惻d志說(shuō)，白天勞作，晚上和導(dǎo)師、師兄師姐們探討科研進(jìn)展，學(xué)習(xí)科研知識(shí)。他表示，來(lái)南繁的這段日子很受觸動(dòng)，更堅(jiān)定了自己提升學(xué)歷、投身農(nóng)業(yè)的決心。

“種子是農(nóng)業(yè)的芯片，我有一個(gè)強(qiáng)‘芯’夢(mèng)，希望以后自己可以培育出好的品種?！庇辛诉@個(gè)夢(mèng)想，陳興志選擇春節(jié)在田間地頭揮灑汗水，努力把課題做得更深一些，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的綿薄之力?！皝?lái)南繁做實(shí)驗(yàn)，雖然春節(jié)不能和家人團(tuán)聚，會(huì)有遺憾，但是這種選擇讓我覺(jué)得更有價(jià)值?！?/p>

今年寒假，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)共有幾十個(gè)學(xué)生留校。為了呵護(hù)學(xué)子們的夢(mèng)想，學(xué)校各單位聯(lián)動(dòng)，為留校學(xué)子們提供良好的學(xué)習(xí)和生活保障。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2019級(jí)區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)的博士研究生葛旺正在攻堅(jiān)畢業(yè)論文，他的研究方向是“規(guī)模農(nóng)戶(hù)糧食生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)行為研究”。他表示：“寒假留校，是希望能夠付出更多時(shí)間和精力將畢業(yè)論文進(jìn)行系統(tǒng)打磨，讓畢業(yè)論文可以為糧食主產(chǎn)區(qū)推進(jìn)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)和保障國(guó)家糧食安全作出一些理論貢獻(xiàn)，也讓畢業(yè)論文更具現(xiàn)實(shí)意義。”

前不久，葛旺感染了新冠病毒，一方面要和畢業(yè)論文“鏖戰(zhàn)”，另一方面還得和新冠病毒“硬剛”。葛旺的導(dǎo)師知道后，多次給葛旺送去了藥品、雞蛋、牛奶和水果。

“寒假留校的這段經(jīng)歷很難，但學(xué)校和老師們卻很‘暖’。這段特殊的經(jīng)歷讓我終生難忘。”葛旺表示，今后將懷揣著對(duì)學(xué)校和老師們的這份感恩之情，學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)，服務(wù)“三農(nóng)”。

“學(xué)生選擇留校，我們選擇陪護(hù)。”有的學(xué)生被導(dǎo)師邀請(qǐng)到家里吃年夜飯，學(xué)校也準(zhǔn)備了精美的年夜飯和豐富的過(guò)大年活動(dòng)，他們?cè)谟眠@種方式呵護(hù)青春的夢(mèng)想。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 方夢(mèng)宇 通訊員 胡正飛)