中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政 通訊員 劉茂申 楊福海)“同學(xué)們,今天又到我們心理健康主題班會(huì)時(shí)間了,今天的主題是‘陽(yáng)光心理 健康人生’……”近日,山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)東御橋小學(xué)各班班主任召開線上心理健康主題班會(huì),向?qū)W生和家長(zhǎng)普及心理健康知識(shí),進(jìn)行心理健康教育。
開學(xué)前夕,兗州區(qū)組織學(xué)校、幼兒園通過(guò)心理健康知識(shí)講座、主題班會(huì)等形式,幫助學(xué)生克服“開學(xué)恐懼癥”心理,培養(yǎng)積極向上、樂(lè)觀對(duì)待學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。
“我們按照教體局黨組要求,以開展‘六個(gè)一’活動(dòng)為抓手,扎實(shí)開展師生心理健康教育工作,高度關(guān)注學(xué)生心理安全,關(guān)注每一位學(xué)生的心理健康狀況,提升學(xué)生幸福感?!眱贾輩^(qū)教育教學(xué)研究中心主任蘇公兵介紹?!傲鶄€(gè)一”活動(dòng)即:組織一次主題班會(huì)、開展一次談心談話、組織一次重點(diǎn)家訪、召開一次家長(zhǎng)會(huì)、開展一次學(xué)生文體活動(dòng)、舉辦一次心理健康知識(shí)講座。
近年來(lái),兗州區(qū)把青少年生命健康放在首位,高度關(guān)注學(xué)生心理健康教育,健全工作領(lǐng)導(dǎo)體系,強(qiáng)化制度保障,出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的實(shí)施意見》《兗州區(qū)學(xué)校心理健康教育工作考核評(píng)估細(xì)則》《兗州區(qū)中小學(xué)心理健康教育課程實(shí)施方案》等一系列文件,明確了心理健康教育的目標(biāo)和任務(wù),落實(shí)了主體責(zé)任。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)校制定《校園心理危機(jī)應(yīng)急預(yù)案》,完善心理健康教育課程體系,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,開齊開好心理健康教育課程,以活動(dòng)教學(xué)為主,通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、個(gè)體輔導(dǎo)等多種形式開展中小學(xué)心理健康教育。
兗州區(qū)還重點(diǎn)推動(dòng)心理健康教育工作常態(tài)化、系統(tǒng)化。首先,由心理健康咨詢師邱靜等7位具有咨詢資質(zhì)的心理教師組成區(qū)心理健康名師工作室。充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)輻射職能,利用教研工作坊和面對(duì)面培訓(xùn),對(duì)校長(zhǎng)、德育干部、專兼職教師、班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提升了干部教師運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、活動(dòng)開展的專業(yè)技能以及對(duì)心理危機(jī)學(xué)生的識(shí)別和干預(yù)能力。其次,打造心育兼職教師隊(duì)伍。學(xué)校以專兼職心理健康教師為核心、以班主任為主體,打造心育專業(yè)隊(duì)伍,發(fā)揮育人主體功能,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理方面問(wèn)題,常態(tài)化開展心理健康教育。再次,甄選班委心育委員,由各班設(shè)立的心育委員提供學(xué)生心理健康日常監(jiān)測(cè)信息。兗州一中對(duì)心育委員進(jìn)行心理培訓(xùn),建立學(xué)生心理健康信息周匯報(bào)、月匯報(bào)制度,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估和干預(yù),避免危機(jī)事件的發(fā)生。
此外,兗州區(qū)還組建了區(qū)級(jí)心理健康志愿服務(wù)隊(duì)?!跋乱徊?,我們還將成立區(qū)級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,統(tǒng)籌全區(qū)學(xué)校、家庭及社會(huì)資源,為家長(zhǎng)和學(xué)生提供全方位心理咨詢服務(wù),持續(xù)促進(jìn)更多師生人格完善和心靈成長(zhǎng),讓學(xué)生更積極、更健康、更陽(yáng)光?!眱贾輩^(qū)教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)郭慶瑞說(shuō)。
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