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      河南安陽(yáng):義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)學(xué)后不得組織統(tǒng)一考試

      發(fā)布時(shí)間:2023-02-10 作者:龐珂 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 龐珂)近日,記者從河南省安陽(yáng)市教育局獲悉,安陽(yáng)日前召開(kāi)了新學(xué)期心理健康工作會(huì)議,會(huì)議部署安排了新學(xué)期、新形勢(shì)下的學(xué)校心理健康工作。會(huì)議要求,義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)學(xué)后不得組織任何統(tǒng)一的全科考試或測(cè)試,讓學(xué)生適應(yīng)從家庭到學(xué)校的轉(zhuǎn)變。

      安陽(yáng)強(qiáng)調(diào),學(xué)校要做好銜接、把控節(jié)奏、有序推進(jìn)。落實(shí)好“雙減”政策,減輕負(fù)擔(dān),高效優(yōu)質(zhì)。各學(xué)校要落實(shí)落細(xì)關(guān)于考試、作業(yè)、睡眠等“五項(xiàng)管理”要求,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力。

      此外,學(xué)生心理健康也需格外重視。安陽(yáng)要求,要早研判、早分析、早預(yù)防,下好“先手棋”、布好“預(yù)警網(wǎng)”;建立健全心理健康輔導(dǎo)與咨詢(xún)的值班、預(yù)約、重點(diǎn)反饋等制度,做到“求助有門(mén)、受助及時(shí)、助人有方”;進(jìn)一步構(gòu)建完善學(xué)校心理健康教育工作格局,嚴(yán)格落實(shí)心理健康課程,配齊并建強(qiáng)心理健康教育專(zhuān)職教師隊(duì)伍,加強(qiáng)場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)保障,筑牢心理健康教育的“奠基石”。

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