浙江工商職院：開(kāi)展“四愛(ài)”教育 開(kāi)啟嶄新學(xué)期

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 姚敏明）109年前的老校門(mén)“重現(xiàn)”校園、50余張歷史照片組成的“時(shí)光相冊(cè)”環(huán)繞大廳、印有百余年校史沿革的“歲月臺(tái)階”盤(pán)旋而上……日前，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院以全新的面貌迎來(lái)新學(xué)期，學(xué)校中和樓一樓大廳的“百年校史育人成果展”讓師生們耳目一新，此次展覽也是該?！皭?ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生”專(zhuān)項(xiàng)教育的內(nèi)容之一。

據(jù)悉，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)前身為創(chuàng)建于1914年的寧波公立甲種商業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為浙江省高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。近年來(lái)，學(xué)校一直致力于挖掘百年校史中的紅色基因和精神富礦，并將此作為黨員干部和廣大師生思想政治教育的“活”教材。

為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神引向深入，突出“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)”教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)以“愛(ài)國(guó)愛(ài)?！睘楹诵牡陌倌辍肮ど叹瘛?，該校黨委決定集中一段時(shí)間開(kāi)展“四愛(ài)”專(zhuān)項(xiàng)教育，第一場(chǎng)活動(dòng)便安排在教職工報(bào)到首日。

一張老照片、一頁(yè)日記、一段影像資料、一次對(duì)話(huà)連線(xiàn)……活動(dòng)邀請(qǐng)5位教齡在20至40年之間的同志，以主題報(bào)告和訪(fǎng)談的方式分別講述學(xué)校不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的“拓荒”故事和感人事跡，讓全體教職工穿越時(shí)空，重溫了學(xué)校從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)歷程。

20世紀(jì)80、90年代，浙江省寧波商業(yè)學(xué)校（浙江工商職院中專(zhuān)時(shí)期校名）力推社會(huì)培訓(xùn)，李振祥、朱亞萍老師乘著綠皮火車(chē)到北京“取經(jīng)”學(xué)習(xí)，輾轉(zhuǎn)于余姚、慈溪、奉化等地；“送教上門(mén)”開(kāi)展職工技能培訓(xùn)，莊朝霞老師騎著自行車(chē)奔走于各大商場(chǎng)調(diào)研，開(kāi)發(fā)錄制營(yíng)業(yè)員實(shí)操技能考核標(biāo)準(zhǔn)；2004年，在服務(wù)振興地方特色產(chǎn)業(yè)的大背景下，浙江工商職院在中國(guó)模具城所在的寧?？h建設(shè)產(chǎn)學(xué)研基地，張斌老師只身一人常駐寧海3年，克服工作和生活上的重重困難，確保工程順利進(jìn)行……老教師們以自己的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感，展現(xiàn)了“工商人”的教育夢(mèng)想和不變情懷，現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，數(shù)次響起熱烈的掌聲。

“這次專(zhuān)項(xiàng)教育很有意義、很用心，讓我們明白每個(gè)階段和時(shí)期都需要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、勇于奉獻(xiàn)犧牲的人，今后會(huì)加倍珍惜當(dāng)前的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，為學(xué)校乃至國(guó)家的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)我們這一代人的力量?！痹撔Ｋ颊n教師郭瑞濤說(shuō)。

據(jù)介紹，浙江工商職院的“四愛(ài)”專(zhuān)項(xiàng)教育將為期兩個(gè)月左右，以典型代表講述“我與工商故事”為主要形式，成立宣講團(tuán)，分別開(kāi)展“拓荒篇”“傳承篇”“弘揚(yáng)篇”三期訪(fǎng)談，以身邊人講身邊事的方式感染教育師生，將“四愛(ài)”教育相關(guān)內(nèi)容融入思政課程和課程思政。同時(shí)，全面查擺解決“黨風(fēng)作風(fēng)、師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，并提出整改措施，最終推動(dòng)形成相對(duì)穩(wěn)定、富有成效的常態(tài)化教育機(jī)制。

“希望以這次‘四愛(ài)’專(zhuān)項(xiàng)教育為新起點(diǎn)，塑造工商新‘五風(fēng)’，起跑即沖刺、開(kāi)局即決戰(zhàn)，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多的職教力量！”浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記陳仕俊說(shuō)。