新學(xué)期如何打造充滿(mǎn)活力的教師團(tuán)隊(duì)？看看這些經(jīng)驗(yàn)

近年來(lái)，我們學(xué)校聚力教師綜合能力提升，構(gòu)建四大工程，搭建四大平臺(tái)，著力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，繪就教師團(tuán)隊(duì)能力圖譜

學(xué)校強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，明晰教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)定位。設(shè)置“團(tuán)隊(duì)組成、團(tuán)隊(duì)帶頭人、團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作、青年教師培養(yǎng)、科研與教研、人才培養(yǎng)效果與社會(huì)聲譽(yù)、社會(huì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃”8個(gè)評(píng)審考核指標(biāo)，繪就教師團(tuán)隊(duì)能力圖譜，全力提升教師團(tuán)隊(duì)綜合業(yè)務(wù)能力。

二、構(gòu)建“立交橋”，打造教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)綠色通道

學(xué)校分層分類(lèi)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，搭建教師團(tuán)隊(duì)人才發(fā)展梯隊(duì)，系統(tǒng)提升教師教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力。

實(shí)施師德教育工程，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。實(shí)施“師德建設(shè)計(jì)劃”，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)和師德師風(fēng)考核，強(qiáng)化廣大教師的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和愛(ài)生情懷，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。實(shí)施“師表創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”，開(kāi)展優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個(gè)人、工會(huì)積極分子、教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班主任、年度優(yōu)秀考核等系列評(píng)先活動(dòng)，激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

實(shí)施雛鷹助飛工程，助力青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)施“職初教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、同步備課、指導(dǎo)教法等方式，助力新教師“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年做出成績(jī)，三至五年成為骨干”。實(shí)施“‘青藍(lán)’結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃”，通過(guò)結(jié)對(duì)子、拜師傅等形式，為工作不滿(mǎn)五年的新教師落實(shí)好師傅。

實(shí)施師能提升工程，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階梯。實(shí)施“教師個(gè)人提升計(jì)劃”，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)反思，做好符合自身實(shí)際的成長(zhǎng)規(guī)劃。實(shí)施“雙師素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃”“信息素養(yǎng)提高計(jì)劃”“班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高計(jì)劃”，著力培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)和教育能力。

實(shí)施“315”師資建設(shè)工程。計(jì)劃通過(guò)5年的培養(yǎng)，到2027年，學(xué)校新增3名省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)秀中青年正高級(jí)教師；培育1個(gè)省級(jí)及以上教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；培養(yǎng)50名具有一定學(xué)術(shù)造詣的優(yōu)秀青年骨干教師，以此形成結(jié)構(gòu)合理、水平較高的骨干教師梯隊(duì)，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、搭建“大舞臺(tái)”，為教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)營(yíng)造積極氛圍

學(xué)校為教師搭建專(zhuān)業(yè)成果展示的多元平臺(tái)，推動(dòng)教師發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)掘自我、發(fā)展自我。

搭建優(yōu)質(zhì)課展示平臺(tái)，展現(xiàn)教師課堂風(fēng)采。積極鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課、觀摩課，為廣大教師搭建展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)名優(yōu)教師盡快形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。開(kāi)展優(yōu)秀班會(huì)課開(kāi)放活動(dòng)，整體提高班主任班級(jí)管理能力。

搭建教育教學(xué)開(kāi)放平臺(tái)，激發(fā)教師成長(zhǎng)熱情。開(kāi)展特色教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，展示教師團(tuán)隊(duì)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革方面取得的成果。積極開(kāi)展市級(jí)及以上專(zhuān)題活動(dòng)，加強(qiáng)與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流，提升學(xué)校在同類(lèi)學(xué)校中的知名度。

搭建崗位技能競(jìng)賽平臺(tái)，推動(dòng)教師教育教學(xué)能力大提升。鼓勵(lì)教師參加技能大賽、教學(xué)大賽等，以賽促教、以賽促學(xué)。開(kāi)展班主任基本功大賽評(píng)比活動(dòng)，錘煉班主任業(yè)務(wù)能力，打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

搭建優(yōu)秀成果展示平臺(tái)。每年舉辦教師發(fā)展節(jié)，展示教師在教育教學(xué)科研、資料建設(shè)等方面所取得的成果，曬一曬，看一看，比一比，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。開(kāi)展校本教材建設(shè)、教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)等評(píng)比活動(dòng)，逐步完善教育教學(xué)資源庫(kù)。開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比、論文評(píng)比、課題評(píng)比和教學(xué)成果評(píng)比，形成一批引領(lǐng)性新成果。

近年來(lái)，學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效顯著。學(xué)校被評(píng)為江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校，建成5個(gè)省級(jí)名師工作室，3個(gè)市級(jí)名師工作室，4個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

STEAM創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)取得專(zhuān)利142項(xiàng)，先后獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)48項(xiàng)、省賽一等獎(jiǎng)45項(xiàng)。名班主任工作室團(tuán)隊(duì)獲中職班主任基本功能力比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、省賽一等獎(jiǎng)。文化藝術(shù)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得江蘇省高校藝術(shù)教師基本功展示一等獎(jiǎng)。教師團(tuán)隊(duì)還多次獲江蘇省技能大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)等，在省級(jí)以上刊物年發(fā)表論文110余篇，一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍初步形成。

（毛金余 作者系江蘇省泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)）

《人民教育》2022年第24期