中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉博智 黃璐璐)當(dāng)前,世界百年未有之大變局仍在持續(xù)演進(jìn),爭奪科技制高點(diǎn)的競爭日趨激烈。我國科技創(chuàng)新面臨基礎(chǔ)研究較為薄弱、原始創(chuàng)新能力不強(qiáng)、關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人等問題。全國政協(xié)委員、揚(yáng)州大學(xué)副校長龔衛(wèi)娟建議,瞄準(zhǔn)前沿領(lǐng)域?qū)嵤┮慌鷩抑卮罂萍柬?xiàng)目。
龔衛(wèi)娟建議,在全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢的前提下,聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域、前沿領(lǐng)域、“卡脖子”技術(shù),面向未來實(shí)施一批具有前瞻性、戰(zhàn)略性的國家重大科技項(xiàng)目,力爭取得先發(fā)領(lǐng)先優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控,占領(lǐng)國際制高點(diǎn)。發(fā)揮高??苿?chuàng)優(yōu)勢,支持高校加強(qiáng)基礎(chǔ)研究投入和創(chuàng)新平臺(tái)體系建設(shè),大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,加速匯聚創(chuàng)新資源,積極開展國際科技合作交流,增強(qiáng)高??萍紕?chuàng)新能力。激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新積極性,強(qiáng)化創(chuàng)新過程的市場需求導(dǎo)向,推動(dòng)市場、企業(yè)、政府在創(chuàng)新過程中的良性互動(dòng),發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用,努力實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”的突破。
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