四川城市職業(yè)學院：黨建引領聚共識 教師有了“主心骨”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魯磊）日前，四川城市職業(yè)學院一間小型研討室里格外熱鬧，一場關于“黨的二十大報告金句換金點子”的“思政小課堂”研討交流正在進行。

輔導員余韻辭一邊用筆在打印出來的黨的二十大報告上圈出關鍵詞、要點句，一邊結(jié)合自身學習工作實際談理解、談認識?！耙灰龑W生深入學習黨的方針、國家政策，提高認識、開闊眼界；二要把學生思政工作與專業(yè)特色相結(jié)合，引導他們努力學習、增長才干，為社會經(jīng)濟發(fā)展做貢獻”。

“我們班上有這樣一個學生，學習成績還不錯，但是想法比較偏激，與同學相處也總是矛盾不斷。多次與他交流，總覺得溝通不暢?！陛o導員汪洋用身邊人、身邊事分享她對黨的二十大精神學習的感悟?！坝说母驹谟诹⒌隆薄敖∪珜W校家庭社會育人機制”“我要改進工作思路和方法，多站在學生立場想問題，加強家校之間的溝通。”

與他倆一起深入交流探討的，還有學校黨委書記黃天貴。聽完教師們的分享，黃天貴深有感觸。“作為學生輔導員，不僅要將新時代的最新理論成果和時政動態(tài)，及時、完整、正確地傳遞給學生，還要通過生動的案例、鮮活的故事，用心用情將黨的二十大精神學習好、宣講好、貫徹好，浸潤學生的心田。”

學校黨委書記與一線教師、學生輔導員面對面學習交流，是四川城市職業(yè)學院推動黨的二十大精神在校園落地生根的重要舉措。去年底，學校啟動了黨員領導干部與一線教師、輔導員“結(jié)對”工作，通過“共讀、共學、共研”，讓每一名教師都能整體把握、深刻理解黨的二十大精神內(nèi)涵要義。

黃天貴說，教師缺乏歸屬感、流動性大，是民辦高校發(fā)展的一大難題。學校把學習貫徹黨的二十大精神與加強基層黨建相結(jié)合，與教師發(fā)展工作、教師隊伍建設相結(jié)合，除了黨員領導干部與一線教師、輔導員定期面對面學習交流，還通過結(jié)對的方式，傾聽教師發(fā)展訴求、解決教師發(fā)展難題、凝聚學校發(fā)展共識。

“教師真學、真懂、真信、真用，才能更好地引導學生?！秉S天貴說，學校堅持以黨建聚人心、促發(fā)展，目的是構(gòu)建和營造干事有平臺、政策有支持、經(jīng)費有保障、關愛幫扶有實招、發(fā)展有空間的教師成長發(fā)展環(huán)境?！白寖?yōu)秀的教師，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生?！?/p>