京蒙兩地簽訂《關(guān)于深化京蒙教育東西部協(xié)作工作的協(xié)議》

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 郝文婷 通訊員 趙柏暄）日前，北京市教育委員會(huì)與內(nèi)蒙古教育廳舉行京蒙教育協(xié)作落實(shí)“教育倍增計(jì)劃”座談會(huì)及簽約儀式，雙方簽訂《關(guān)于深化京蒙教育東西部協(xié)作工作的協(xié)議》。

會(huì)議要求，京蒙兩地教育合作要進(jìn)一步健全體制機(jī)制，以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏為導(dǎo)向，形成“大協(xié)作”格局；要建強(qiáng)教師隊(duì)伍，實(shí)施全員教師隊(duì)伍綜合提升行動(dòng)，拓展深化“組團(tuán)式”幫扶、名校（園）長工作室等項(xiàng)目建設(shè)，以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、“1+1”等形式重點(diǎn)培養(yǎng)、打造一批京蒙協(xié)作對(duì)口示范學(xué)校；要抓實(shí)重點(diǎn)項(xiàng)目，充分利用新技術(shù)，完善“互聯(lián)網(wǎng)+教育”協(xié)作模式，切實(shí)加強(qiáng)京蒙教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌推進(jìn)。

據(jù)悉，自1996年京蒙雙方正式確立對(duì)口幫扶關(guān)系以來，27年間，雙方在師資培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、干部掛職等方面取得了突出的成果，極大地改善了內(nèi)蒙古優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。目前，北京市17個(gè)區(qū)與內(nèi)蒙古7個(gè)盟市的31個(gè)旗縣結(jié)對(duì)共建，京蒙兩地486對(duì)中小學(xué)建立“手拉手”結(jié)對(duì)關(guān)系，北京10所高校與內(nèi)蒙古6所高校開展結(jié)對(duì)交流合作，實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的溝通協(xié)調(diào)模式。此次《關(guān)于深化京蒙教育東西部協(xié)作工作的協(xié)議》的簽訂，是探索京蒙教育深度協(xié)作新模式、開辟京蒙教育對(duì)口幫扶新局面的重要舉措。