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      向著新目標(biāo) 奮楫再出發(fā)

      發(fā)布時(shí)間:2023-03-27 作者:姚雪青 金正波 李俊杰 吳月 來(lái)源:《人民日?qǐng)?bào)》

      黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次給各行各業(yè)干部群眾回信,勉勵(lì)大家心系祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,在奮斗中創(chuàng)造精彩人生,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)積極貢獻(xiàn)智慧和力量。

      細(xì)讀每一封回信,感受到的是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)各行各業(yè)蓬勃發(fā)展的殷殷期許。這份期許已成為源源不斷地匯聚于人們心中的奮斗新動(dòng)能。讓我們攜起手來(lái),向著新目標(biāo),奮楫再出發(fā),踏上充滿(mǎn)光榮和夢(mèng)想的新征程。

      ——編者

      圖①:袁洪濤在實(shí)驗(yàn)室調(diào)試設(shè)備。受訪(fǎng)者供圖

      圖②:胡正寰在零件生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。王占奎 攝

      圖③:熊?chē)?guó)錦在和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。駱英奇 攝

      圖④:李培生在完成工作后收起繩索。本報(bào)記者 李俊杰 攝

      奮力攻關(guān)  加強(qiáng)原創(chuàng)

      ——要實(shí)現(xiàn)科研跨越發(fā)展,基礎(chǔ)研究就要更具前瞻性

      在南京大學(xué)仙林校區(qū)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院地下一層的超凈間實(shí)驗(yàn)室里,有個(gè)3米多高、形狀有些奇怪的大型裝備。乍一看,像穿著銀色外衣的珊瑚,伸出或長(zhǎng)或短的觸角;仔細(xì)分辨,這些腔體又像一個(gè)個(gè)太空艙,連在一起組成了一個(gè)小型“空間站”。

      “這個(gè)大家伙叫‘四探針掃描隧道顯微鏡’,由我們自主設(shè)計(jì)和搭建,腔內(nèi)是真空環(huán)境,就像太空一樣沒(méi)有任何氣體,可以最大限度形成電子元器件不受外界干擾的環(huán)境?!睂W(xué)院教授袁洪濤手拿遙控手柄,接通電路、按下開(kāi)關(guān)、前后操控,只見(jiàn)一輛“小車(chē)”沿著既定軌道在“太空艙”之間行駛,車(chē)上搭載著新型場(chǎng)效晶體管,接受不同腔體內(nèi)的掃描探針觀測(cè)。這是袁洪濤團(tuán)隊(duì)5年來(lái)一直攻堅(jiān)的科研項(xiàng)目。

      2022年,黨的十八大以來(lái)從海外學(xué)成歸國(guó)到南京大學(xué)工作的120名青年學(xué)者代表給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)信,匯報(bào)教書(shū)育人、科研創(chuàng)新等方面工作感悟。2022年5月18日,習(xí)近平總書(shū)記在回信中強(qiáng)調(diào):“希望同志們大力弘揚(yáng)留學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng),以報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民為自覺(jué)追求”?!翱倳?shū)記的殷切囑托,激勵(lì)著我們迎難而上,向著具有變革性的原創(chuàng)研究發(fā)起攻關(guān)?!弊鳛榍嗄陮W(xué)者代表之一,袁洪濤堅(jiān)定地說(shuō)。

      場(chǎng)效晶體管是組成CPU的一種最基本電子元器件,越精細(xì)越集成,運(yùn)算單元就越多,電腦的運(yùn)算速度就越快。這臺(tái)掃描隧道顯微鏡的功能,是在原子尺度下觀測(cè)新一代場(chǎng)效晶體管的原子結(jié)構(gòu)、電子結(jié)構(gòu)和物理特性,為研究其最基本的工作原理提供原子尺度的視角。袁洪濤說(shuō),世界上最先進(jìn)的場(chǎng)效晶體管已達(dá)到2納米,要實(shí)現(xiàn)科研的彎道超車(chē)、跨越發(fā)展,基礎(chǔ)研究就要更具前瞻性。然而,這并不容易——不僅要坐得住冷板凳,還要有不怕重來(lái)的勇氣。

      “光搭建這個(gè)顯微鏡設(shè)備就花了2年時(shí)間,如果算上前期研發(fā)設(shè)計(jì),總共花了5年,直到去年10月才正式投用?!痹闈榻B,這臺(tái)國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的顯微鏡,分為真空腔部分、器件傳送裝置、真空生成、電學(xué)測(cè)試和針尖測(cè)試等,有上萬(wàn)個(gè)不同零件,都是他和團(tuán)隊(duì)成員們一個(gè)零件一個(gè)零件地摸索組裝起來(lái)的。

      在原子尺度下觀測(cè)電子元器件,對(duì)信號(hào)的靈敏度要求極高——要看得清、看得準(zhǔn),就要降低噪聲給精密測(cè)試帶來(lái)的干擾。袁洪濤說(shuō),團(tuán)隊(duì)嘗試了電磁屏蔽、機(jī)械降噪、電源系統(tǒng)優(yōu)化等5個(gè)方面、數(shù)十套方案,經(jīng)歷了上萬(wàn)次反復(fù)比對(duì)。“我們每周工作100個(gè)小時(shí)以上,無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒,大家都堅(jiān)守在不能開(kāi)空調(diào)的屏蔽室內(nèi),緊盯測(cè)試過(guò)程,餓了就幾頓并作一頓,累了就趴在桌子上休息。”

      去年底,實(shí)驗(yàn)迎來(lái)重要突破:袁洪濤團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),在外加電流作用下,微觀尺度下的新型場(chǎng)效晶體管原子的排列會(huì)重新組裝。這一發(fā)現(xiàn),打破了人們對(duì)這一類(lèi)電子元器件的常規(guī)理解?!皩€(gè)人價(jià)值和國(guó)家需要相結(jié)合,是很有成就感的事??偸歉械綍r(shí)不我待,科學(xué)研究必須爭(zhēng)分奪秒?!痹闈f(shuō)。

      傳道授業(yè)  教書(shū)育人

      ——不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),一步一個(gè)腳印走好為學(xué)為師之路

      一邊漫步在蜿蜒的海岸,看海浪潮起潮落;一邊學(xué)習(xí)基巖海岸、海蝕階地等專(zhuān)業(yè)知識(shí)……北京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)部教授王多云把《地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)》課堂搬到了戶(hù)外,書(shū)本上抽象的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變得鮮活立體,“優(yōu)師計(jì)劃”師范生、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生熊?chē)?guó)錦聽(tīng)得入神。

      “聽(tīng)著老師的精彩講解,感覺(jué)自己離成為一名好老師還有很長(zhǎng)的路要走,我要不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)教學(xué)方法?!毙?chē)?guó)錦說(shuō)。

      2022年9月7日,習(xí)近平總書(shū)記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信,對(duì)他們寄予殷切期望:“珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),砥礪品格,增長(zhǎng)傳道授業(yè)解惑本領(lǐng),畢業(yè)后到祖國(guó)和人民最需要的地方去”。

      熊?chē)?guó)錦說(shuō),他們將牢記總書(shū)記的囑托,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),為將來(lái)成為一名好老師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      “大學(xué)二年級(jí),對(duì)地理科學(xué)的理解只能算剛?cè)腴T(mén)。乍一翻開(kāi)《地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,第四紀(jì)、節(jié)理、層理等一系列陌生名詞讓我心里直打鼓。到底能不能學(xué)好學(xué)透,心里沒(méi)底?!毙?chē)?guó)錦說(shuō),但一上課顧慮就打消了。老師們學(xué)養(yǎng)深厚、視野開(kāi)闊,講課生動(dòng)有趣,大自然的奇?zhèn)ズ凸妍愜S然紙上。

      “大自然是一本活的地理書(shū),要讀萬(wàn)卷書(shū),更要行萬(wàn)里路?!毙?chē)?guó)錦在王多云老師的課堂上對(duì)這句話(huà)有了更深的理解?!巴趵蠋熯€帶著我們開(kāi)展地質(zhì)實(shí)地考察。當(dāng)我手持地質(zhì)錘和指北針,行走在勘察現(xiàn)場(chǎng)時(shí),地質(zhì)運(yùn)動(dòng)演化史一下子變得清晰起來(lái)?!?/p>

      在北師大,像王多云老師一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、春風(fēng)化雨的老師有很多。他們教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生將來(lái)如何為師。

      在《教師核心素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》一課上,老師讓同學(xué)們按照興趣分組,交流探討教師思想政治、職業(yè)道德、人文精神等方面的素養(yǎng)。熊?chē)?guó)錦在課上學(xué)得認(rèn)真,聽(tīng)得入神?!斑@不是一個(gè)簡(jiǎn)單的隨堂作業(yè),這些素養(yǎng)與我們的成長(zhǎng)發(fā)展和將來(lái)的教學(xué)工作息息相關(guān)?!毙?chē)?guó)錦說(shuō),“比如跨學(xué)科教學(xué),將不同學(xué)科的信息、視角、理論進(jìn)行整合,以解決單一學(xué)科難以解決的問(wèn)題。就拿地理科學(xué)來(lái)說(shuō),如何用地圖講好中國(guó)故事,上好地理大思政課?如何將地圖中的山川大河,與古代的詩(shī)詞歌賦相對(duì)應(yīng),讓傳統(tǒng)文化和地理科學(xué)相互促進(jìn)?這樣的探索和思考會(huì)帶給學(xué)生更多啟發(fā)?!?/p>

      “學(xué)校為我們提供了平臺(tái),在學(xué)習(xí)之余,我還參加了學(xué)校社團(tuán)、志愿活動(dòng)等?!毙?chē)?guó)錦說(shuō),他擔(dān)任了北師大珠海校區(qū)山海學(xué)社副社長(zhǎng),與同學(xué)們一起努力,提升教學(xué)技能。

      “繪制地圖是地理老師的‘絕活’,如何簡(jiǎn)練精準(zhǔn)畫(huà)出常用的地形地圖?唯熟能生巧!我們經(jīng)常用小黑板練習(xí),一遍又一遍,爭(zhēng)取日有所進(jìn)?!毙?chē)?guó)錦說(shuō)。

      寒假時(shí),熊?chē)?guó)錦帶著鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)的課題返鄉(xiāng),“我們利用課題組成員來(lái)自不同地區(qū)的優(yōu)勢(shì),調(diào)研了多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),詳細(xì)了解了學(xué)校師生們的真實(shí)想法,對(duì)我們做好課題研究幫助很大?!?/p>

      “一輩子做老師,一輩子學(xué)做老師。必須腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走好為學(xué)為師之路?!毙?chē)?guó)錦說(shuō)。

      用心用情  奉獻(xiàn)事業(yè)

      ——立足平凡崗位,傳播真善美,匯聚更多向上向善力量

      周末,早上7點(diǎn)剛過(guò),安徽黃山風(fēng)景區(qū)南大門(mén)換乘中心就熱鬧起來(lái)。走下玉屏索道,拾級(jí)而上,來(lái)到放繩工李培生的住所,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)門(mén)外掛了一塊牌子,上面寫(xiě)著“中國(guó)好人李培生工作室”。

      這個(gè)時(shí)候,李培生和徒弟王年豐已經(jīng)完成了玉屏景區(qū)的清潔工作,回到住所休息?!叭ツ?月28日,工作室掛牌成立,成員為我所在的園林開(kāi)發(fā)分公司天都綜合部的5名放繩工?!崩钆嗌f(shuō)。

      2022年8月13日,習(xí)近平總書(shū)記給黃山風(fēng)景區(qū)工作人員李培生、胡曉春回信,希望他們“繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用,積極傳播真善美、傳遞正能量,帶動(dòng)更多身邊人向上向善”。

      “我一直在琢磨,怎樣更好地貫徹落實(shí)總書(shū)記的囑托。眼下,我不僅要做好工作職責(zé)以?xún)?nèi)的事,還要發(fā)揮帶頭作用,和大家一起把黃山建設(shè)得更美好?!崩钆嗌f(shuō)。

      說(shuō)罷,李培生回到電腦前,繼續(xù)忙碌當(dāng)天的工作。前不久,他再次當(dāng)選安徽省人大代表。常年行走于懸崖峭壁之間,守護(hù)著黃山的潔凈與美麗,保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是李培生最為關(guān)注的領(lǐng)域。今年的安徽省兩會(huì),他把及時(shí)處理農(nóng)村垃圾、杜絕產(chǎn)品過(guò)度包裝等建議帶到了現(xiàn)場(chǎng)。

      迎客松下,游人如織。距離迎客松僅25米的房間外墻壁上,掛著“中國(guó)好人胡曉春工作室”的牌匾。房間里,黃山風(fēng)景區(qū)第十九任守松人胡曉春正坐在桌前,認(rèn)真填寫(xiě)當(dāng)班日記。

      “去年10月,迎客松迎來(lái)第五次全面‘體檢’,結(jié)果顯示:頂芽飽滿(mǎn),長(zhǎng)勢(shì)良好。當(dāng)前迎客松已經(jīng)度過(guò)了休眠期,只要不出現(xiàn)凍雨等惡劣天氣,不會(huì)有什么問(wèn)題?!焙鷷源赫f(shuō)。

      即便如此,每?jī)尚r(shí)一次巡檢,他從不落下。當(dāng)天上午,《迎客松日記》里就有了三條記錄。

      去年8月,工作室掛牌成立,之后又多次進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)校園宣講,胡曉春越來(lái)越忙,也越來(lái)越有干勁兒?!坝辛诉@些宣講機(jī)會(huì),我們可以把更多的人帶動(dòng)起來(lái),進(jìn)而激發(fā)更多向上向善的力量?!焙鷷源赫f(shuō)。

      現(xiàn)在,一向靦腆的胡曉春更愿意走出工作室,把迎客松、黃山美景、黃山的人文歷史和自然風(fēng)光介紹給來(lái)自五湖四海的游客。

      每到節(jié)假日,就是他最忙的時(shí)候?!半m然少了很多陪伴家人的時(shí)間,但是讓游客們乘興而來(lái),滿(mǎn)意而歸,這是一種更大的幸福。”胡曉春說(shuō)。

      一根繩、一座山,二十多年奉獻(xiàn);一個(gè)人、一棵松,十余載陪伴。在李培生和胡曉春的帶動(dòng)下,黃山風(fēng)景區(qū)涌現(xiàn)出一批又一批的守山人。他們不懼風(fēng)雨,守護(hù)這片綠水青山;不計(jì)名利,匯聚向上向善的力量。

      潛心科研  服務(wù)社會(huì)

      ——只有真正把科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,才能更好地服務(wù)國(guó)家、造福人民

      “胡院士,您最初的夢(mèng)想是什么?”2022年青少年高??茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)上,一名高中生向北京科技大學(xué)教授胡正寰提問(wèn)。

      “為國(guó)家作貢獻(xiàn),是我的基本出發(fā)點(diǎn)。我的畢生追求,就是把軸類(lèi)零件軋制技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?!焙韭曇艉榱?、語(yǔ)氣堅(jiān)定。懷著這一信念,出生于1934年的胡正寰已在軸類(lèi)零件軋制技術(shù)研究與應(yīng)用領(lǐng)域工作了60余年。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在27個(gè)省份推廣零件軋制生產(chǎn)線(xiàn)300余條,開(kāi)發(fā)投產(chǎn)零件500多種,已累計(jì)生產(chǎn)600多萬(wàn)噸。

      2022年4月21日,習(xí)近平總書(shū)記給北京科技大學(xué)老教授回信,強(qiáng)調(diào):“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘為人梯的精神,堅(jiān)持特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流,培養(yǎng)更多聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走、有理想、有本領(lǐng)、具有為國(guó)奉獻(xiàn)鋼筋鐵骨的高素質(zhì)人才”。

      “只有真正把科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,才能更好地服務(wù)國(guó)家、造福人民?!焙菊f(shuō)。

      如今,他與團(tuán)隊(duì)的工作又有新進(jìn)展。去年6月,團(tuán)隊(duì)成員王寶雨研究員主持負(fù)責(zé)的“大型軸類(lèi)楔橫軋制機(jī)器人化生產(chǎn)線(xiàn)及其應(yīng)用示范”項(xiàng)目取得重要階段性成果。

      近年來(lái),胡正寰還參加了不少面向青少年的活動(dòng)。去年的青少年高??茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)中,胡正寰為高中生們做了1個(gè)多小時(shí)的講座,不僅介紹軸類(lèi)零件軋制技術(shù),還分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)們把個(gè)人追求與國(guó)家需求結(jié)合起來(lái)。

      “胡院士已經(jīng)80多歲了,仍堅(jiān)守科研一線(xiàn),讓我很敬佩?!甭?tīng)完講座,高中生張北辰說(shuō)。北京科技大學(xué)青年教師鄭振華說(shuō):“有些內(nèi)容胡老師講過(guò)多次,但每次他還會(huì)精心修改,提前準(zhǔn)備,把內(nèi)容過(guò)了一遍又一遍,這份嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真令人感動(dòng)?!?/p>

      胡正寰對(duì)科研和育人的投入,也影響帶動(dòng)了更多教師。上學(xué)期,北京科技大學(xué)啟動(dòng)了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),甘為人梯”師德講堂,首場(chǎng)報(bào)告會(huì)便由胡正寰講授。他勉勵(lì)青年教師們樹(shù)立遠(yuǎn)大追求,還要注重身體健康。報(bào)告會(huì)結(jié)尾,他回顧了自己和妻子用個(gè)人積蓄為母校捐款300萬(wàn)元、成立“胡正寰余雪子教育基金”的初衷:鼓勵(lì)青年學(xué)生潛心科研、服務(wù)社會(huì)。

      總書(shū)記的殷殷囑托激勵(lì)了每一名奮斗者、追夢(mèng)人。歷史的長(zhǎng)河波瀾壯闊,正是一代又一代人的接續(xù)奮斗,創(chuàng)造了今天的中國(guó)。讓我們攜起手來(lái),以習(xí)近平總書(shū)記回信精神為指引,用愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,奮力把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。(本報(bào)記者 姚雪青 金正波 李俊杰 吳月)

      《人民日?qǐng)?bào)》( 2023年03月27日第06版)

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