甘肅省教育數字化現場推進會在隴南市徽縣召開

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 尹曉軍）3月29日，甘肅省教育數字化現場推進會在甘肅省隴南市徽縣召開。會議強調，將著力打造國家數字化戰(zhàn)略行動助推教育現代化示范區(qū)，以教育數字化支撐引領教育現代化，推動全省教育高質量發(fā)展。甘肅省副省長李剛出席會議并講話。

李剛強調，全省教育系統(tǒng)要進一步更新理念，深化對加快教育數字化轉型重要性、緊迫性的認識，深入探索數字技術與教育教學融合應用，推進全省教育現代化高質量發(fā)展。全省各級教育部門和各類學校要在尊重教育發(fā)展規(guī)律和學生成長規(guī)律的基礎上，營造教育數字化轉型的良好環(huán)境。要準確把握推進教育數字化的原則要求，堅持以人民為中心，辦好人民滿意的教育。

據介紹，近年來，甘肅統(tǒng)籌“全面改薄”“能力提升”等中央和省級項目資金34.3億元優(yōu)先保障教育數字化建設，全省中小學互聯(lián)網接入率、出口帶寬百兆率均達到100%，至少擁有一間多媒體教室的學校比例達到99%，建設“人工智能、創(chuàng)客、STEAM”專項教室1115個，高校無線校園網實現全覆蓋，本科院校均部署了IPv6。目前，蘭州市進入教育部“智慧教育示范區(qū)”培育區(qū)域，全省6個區(qū)域和17所學校被教育部認定為網絡學習空間應用普及優(yōu)秀區(qū)域和學校，在全省建設“省級智慧教育示范區(qū)”14個、“省級智慧教育標桿校”84所。

同時，甘肅努力打造“甘肅智慧教育平臺”升級版，全方位發(fā)揮配套系統(tǒng)的育人和管理服務功能，教師空間開通率92.59%、學生空間開通率82.66%，優(yōu)質教育資源共享惠及全省493.8萬師生，依托省級平臺組織10.6萬師生參與線上競賽活動90多次、參賽作品達13.8萬件。探索形成了“互聯(lián)網+支教”新模式，高等教育對接基礎教育、師范類高校支教薄弱中小學。截至目前，“互聯(lián)網+支教”已覆蓋9個市州18個縣區(qū)92個鄉(xiāng)鎮(zhèn)250個行政村272所中小學，授課4.42萬學時，上課學生達到29.6萬人次。

此外，甘肅把提升教師數字素養(yǎng)和應用能力作為實現教育數字化的基礎工程、先手任務，依托國家中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓中小學（幼兒園）教師29.5萬人，占專任教師總數87.54%，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動覆蓋各級各類教師。近三年，各市州組織8.2萬教師開展數字素養(yǎng)競賽，“數字融入日常教學+各類數字素養(yǎng)賽事”常態(tài)化推進，數字應用成為考量教師綜合素質和專業(yè)化水平的指標。