東華大學：立足“四學”模式筑牢思想根基

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，東華大學黨委以高質(zhì)量開展主題教育作為新時期推動學校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的契機，將“學思想”擺在首位開展主題教育。校領(lǐng)導讀書班優(yōu)先從思想上正本清源，立足自學、領(lǐng)學、研學、互學相結(jié)合的“四學”模式，提升能力和水平。

東華大學黨委把舉辦好讀書班與提升校領(lǐng)導班子把握方向、把握大勢、把握全局的能力和水平相結(jié)合，與精準高效落實黨中央和上級各項部署和工作要求相結(jié)合，與以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)大局長期目標任務(wù)相結(jié)合，充分立足教育實際、高校實際，聚焦主題主線，將主題教育必讀書目和選讀書目列為重要學習清單，并在讀書班總結(jié)交流之際深入浙江嘉興南湖重溫“紅船精神”，以更加全面、系統(tǒng)、深入地“學思踐悟”，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

讀書班以黨委理論學習中心組（擴大）學習會的形式，邀請上海市委研究室副主任李志民作專題輔導報告，引導全校干部、黨員深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，大力弘揚調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校領(lǐng)導班子在專家領(lǐng)學的基礎(chǔ)上深入開展研討，聚焦“師生關(guān)切最前沿”“群眾急難愁盼最前沿”，交流運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題、服務(wù)師生需求的具體案例和體會，提出改進工作、推動發(fā)展的思路措施，研究形成校領(lǐng)導班子調(diào)查研究“施工圖、路線圖”和整改問題清單，強化協(xié)同合作、一體推進。

學校還建立了主題教育聯(lián)絡(luò)員制度，分類指導全校23個二級單位黨組織全覆蓋完成讀書班方案制定和計劃落實，堅持用好“深讀精讀、細悟細研、自檢自省”主要步驟，創(chuàng)新主題黨日、聯(lián)學實踐、現(xiàn)場教學等方式載體，在全校開展好各級讀書班，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入。