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      甘肅省張掖市甘州區(qū):“‘3+2”作業(yè)單推動(dòng)“雙減”落實(shí)

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-11 作者:尹曉軍 張儒泰 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 尹曉軍 通訊員 張儒泰)近日,一場(chǎng)別開(kāi)生面的興趣作業(yè)展示在甘肅省張掖市甘州區(qū)北街小學(xué)四年級(jí)(5)班舉行。講臺(tái)前,代哲宇正在向同學(xué)們展示他的繪畫(huà)作品《校園風(fēng)景》,生動(dòng)講述著這幅畫(huà)的寓意。隨后,梁睿婕等7名學(xué)生一同登臺(tái),用巴烏演奏《小夜曲》,醇厚悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)音頓時(shí)彌漫教室……

      “興趣作業(yè)展示,是我們‘3+2’作業(yè)展示中的重要部分,每周開(kāi)展一次,就是要給孩子們搭建一個(gè)展示才藝特長(zhǎng)的平臺(tái),同時(shí)促使他們堅(jiān)持學(xué)習(xí),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步?;顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡?!闭Z(yǔ)文老師劉文林告訴記者。

      “‘3+2’作業(yè)單是我校為深入落實(shí)‘雙減’政策,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提出的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措?!痹撔=虒?dǎo)主任王立云快人快語(yǔ),“各年級(jí)學(xué)生每天的作業(yè)單都由分層作業(yè)單、運(yùn)動(dòng)作業(yè)單、興趣作業(yè)單合而為一,每單作業(yè)完成時(shí)間上限為半小時(shí),學(xué)生每天完成作業(yè)的時(shí)間總量不超過(guò)90分鐘?!?/p>

      王立云介紹,“常規(guī)+個(gè)性”分層作業(yè)單,由學(xué)科教師精心設(shè)計(jì),學(xué)科組、教導(dǎo)處認(rèn)真審閱,年級(jí)組統(tǒng)一匯總、公示,在滿(mǎn)足每一個(gè)孩子學(xué)科學(xué)習(xí)基本需要的同時(shí),鼓勵(lì)孩子們自愿自主尋找知識(shí)增長(zhǎng)點(diǎn);“運(yùn)動(dòng)+護(hù)眼”運(yùn)動(dòng)作業(yè)單、“特長(zhǎng)+延伸”興趣作業(yè)單,則由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)際,在學(xué)期初選擇制訂,通過(guò)“學(xué)校引、社團(tuán)促、家庭抓”,讓孩子每天堅(jiān)持用40分鐘左右時(shí)間完成一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)和護(hù)眼任務(wù),還給孩子一片綠意天空。

      “這份‘3+2’作業(yè)單,我們好喜歡!”梁睿婕開(kāi)心地說(shuō)。每天她都能很快地完成分層作業(yè),然后完成運(yùn)動(dòng)作業(yè)——跳繩和興趣作業(yè)——吹巴烏、畫(huà)畫(huà)。有時(shí)候,她也會(huì)根據(jù)實(shí)際調(diào)換一下作業(yè)順序,“完成這些作業(yè)都不用很長(zhǎng)時(shí)間,感覺(jué)很輕松,而且一點(diǎn)也不影響學(xué)習(xí)成績(jī)。”

      六年級(jí)(2)班學(xué)生郭陽(yáng)是學(xué)校足球隊(duì)的一員,在剛剛結(jié)束的甘州區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)生足球賽中,球隊(duì)奪得了小學(xué)男子組冠軍,他本人也被評(píng)為了“最佳射手”。“爸爸媽媽每天都會(huì)督促我完成運(yùn)動(dòng)作業(yè)和護(hù)眼任務(wù),雖然每天花的時(shí)間不多,但堅(jiān)持下來(lái),效果還是非常明顯的。現(xiàn)在,我身體越來(lái)越好,而且視力也有了明顯回升?!?/p>

      “‘3+2’作業(yè)單的實(shí)施運(yùn)行,既推動(dòng)了‘雙減’政策落實(shí),又促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展短期有層次、中期有成效、長(zhǎng)期有目標(biāo)。目前來(lái)看,成效很好,值得長(zhǎng)期堅(jiān)持?!睂W(xué)校黨總支書(shū)記常曉紅說(shuō)。

      “雙減”落實(shí)需要制度保障,有了制度的“減”,才會(huì)有孩子們個(gè)性的“加”。今年以來(lái),甘州區(qū)教育局進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師課后延時(shí)服務(wù),嚴(yán)格按統(tǒng)一服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)方式和要求,不斷深化學(xué)生作業(yè)管理、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,力促“雙減”政策進(jìn)一步落實(shí)落細(xì),取得明顯成效。

      甘州區(qū)北街小學(xué)孩子在圍觀公示出的作業(yè)清單(張儒泰攝).JPG

      甘州區(qū)北街小學(xué)孩子圍觀公示出來(lái)的作業(yè)清單。張儒泰 攝

      甘州區(qū)北街小學(xué)四年級(jí)5班孩子在展示自己的繪畫(huà)作業(yè)(張儒泰攝).JPG

      甘州區(qū)北街小學(xué)四年級(jí)(5)班孩子展示自己的繪畫(huà)作業(yè)。張儒泰 攝

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      甘州區(qū)北街小學(xué)四年級(jí)(5)班孩子展示自己的興趣作業(yè)--巴烏小合奏。張儒泰 攝

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