“雙高”建設(shè)研討會暨全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會成立20周年紀念活動在合肥舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚 翟帆）5月19—20日，全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議（以下簡稱校聯(lián)會）在合肥召開高水平學校與專業(yè)群建設(shè)研討會暨校聯(lián)會成立20周年紀念活動。

會議以“深化改革 創(chuàng)新發(fā)展 服務(wù)中國式現(xiàn)代化”為主題，通過主題報告、經(jīng)驗分享、互動交流、成果展示等形式，就高等職業(yè)教育在深化改革、“雙高計劃”建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)和創(chuàng)新發(fā)展等方面的經(jīng)驗成果進行交流研討，推動高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇，安徽省委教育工委委員、省教育廳副廳長儲常連，安徽省交通運輸廳黨組成員、副廳長孫革新，教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任李平等領(lǐng)導出席了會議。會議由校聯(lián)會主席董剛主持。

林宇作會議主旨報告，在總結(jié)職業(yè)教育大發(fā)展取得成績的基礎(chǔ)上，圍繞推動職業(yè)教育體系建設(shè)改革創(chuàng)新，對未來職業(yè)教育發(fā)展提出了新的要求。

林宇指出，在科教興國戰(zhàn)略和教育、科技、人才一體化推進的總體布局中，在教育強國建設(shè)的總進程中，職業(yè)教育是教育綜合改革的突破口和最大增量。

高職戰(zhàn)線要錨定服務(wù)教育強國建設(shè)的總目標，緊緊圍繞“提高質(zhì)量”來推動職業(yè)教育的建設(shè)與改革。堅持深化產(chǎn)教融合、校企合作，實現(xiàn)產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)學生、聯(lián)合解決企業(yè)技術(shù)問題；堅持健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進職教高考、職普融通；堅持提升教師、教材、實踐教學等各要素的質(zhì)量，提升關(guān)鍵辦學能力；堅持加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進資源數(shù)字化、管理數(shù)字化、教學方法手段數(shù)字化、專業(yè)數(shù)字化；堅持職業(yè)教育“走出去”，持續(xù)推進魯班工坊建設(shè)。

會議期間召開了“雙高”建設(shè)論壇、數(shù)字化與智慧職教建設(shè)論壇、產(chǎn)教融合論壇等3個論壇。其中“雙高”建設(shè)論壇聚焦“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”項目，圍繞助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)，交流分享高職教育在突出類型定位、深化綜合改革、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、服務(wù)經(jīng)濟社會和國家戰(zhàn)略等方面的典型經(jīng)驗和特色成果；數(shù)字化與智慧職教建設(shè)論壇聚焦職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從學校、行業(yè)企業(yè)等不同視角，深入探討推進數(shù)字化落地過程中的理論和實踐問題；產(chǎn)教融合論壇聚焦增強職業(yè)教育適應(yīng)性，圍繞創(chuàng)新產(chǎn)教協(xié)同育人途徑、完善產(chǎn)教融合機制、推動產(chǎn)教融合持續(xù)發(fā)展等問題，交流分享相關(guān)研究成果、創(chuàng)新理念和實踐經(jīng)驗。

會議同期還組織了職業(yè)教育科技創(chuàng)新成果與數(shù)智實訓裝備技術(shù)展、雙高計劃建設(shè)院校成果展、安徽省職業(yè)教育建設(shè)成果展。

本次會議由全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議主辦，安徽交通職業(yè)技術(shù)學院承辦，北京中教儀國際會展有限公司協(xié)辦。