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      劉兆余:盡力去試,才不會(huì)留下遺憾

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-24 作者:李敏 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      2023年,廣東以色列理工學(xué)院“以下簡(jiǎn)稱廣以”即將迎來(lái)第三屆本科畢業(yè)生。他們心懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想、扎根祖國(guó)大地,書(shū)寫一個(gè)個(gè)“有志者”的故事。

      從初入廣以的不適應(yīng),甚至面臨學(xué)業(yè)危機(jī),到憑借突出科研實(shí)踐能力被全球排名前30的院校錄取,這位廣以學(xué)子堅(jiān)定向前,完成從低谷躍升的綻放之旅。讓我們一起認(rèn)識(shí)廣以材料科學(xué)與工程本科畢業(yè)生劉兆余,分享他在廣以實(shí)現(xiàn)逆襲的心路歷程。

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      劉兆余

      畢業(yè)高中湖南省婁底市第三中學(xué)

      本科專業(yè)材料科學(xué)與工程

      錄取院校英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué),西交利物浦大學(xué)

      正視不足 低谷攀升

      高考填報(bào)志愿時(shí),廣以的新興辦學(xué)體系吸引了劉兆余的注意。在他看來(lái),廣以提供了一個(gè)國(guó)際化的高質(zhì)量平臺(tái),能夠接觸到全球頂尖的教育資源,“作為留學(xué)的啟動(dòng)項(xiàng)再好不過(guò)”。

      初入廣以時(shí),他卻遭遇了“水土不服”。如何安排好自己的時(shí)間、如何合理準(zhǔn)備課程、如何參與小組合作等方面都與他在高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣截然不同。劉兆余回憶,他當(dāng)時(shí)被動(dòng)等待解決方案,錯(cuò)失了寶貴的機(jī)會(huì),大一到大二期間甚至一度面臨學(xué)業(yè)危機(jī)。

      幸運(yùn)的是,劉兆余在家人和朋友的幫助下一步步走出低谷?!拔业募胰嗽诹私獾轿宜幍睦Ь澈?,與我一起尋找問(wèn)題的根源。同時(shí),我的室友和朋友們也非常熱心地幫助我,給予許多建議,分享了很多經(jīng)驗(yàn)?!蓖ㄟ^(guò)不斷地向周圍伙伴學(xué)習(xí),劉兆余慢慢走出了困境?!霸谖颐悦:偷吐涞臅r(shí)候,正是我身邊優(yōu)秀的伙伴們不斷地激勵(lì)我前進(jìn),讓我在后來(lái)的學(xué)業(yè)中越走越輕松了?!?/p>

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      劉兆余(右)與母親合影

      經(jīng)過(guò)不斷反思、調(diào)整,劉兆余在學(xué)業(yè)上奮起直追,同時(shí)和其他的廣以本科生一樣順利加入了科研課題組。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,劉兆余和其他組員們深入研究了金原子在量子點(diǎn)陣上的生長(zhǎng)規(guī)律,完成了一篇相關(guān)領(lǐng)域的論文并順利發(fā)表。這段本科的科研經(jīng)歷讓他對(duì)團(tuán)隊(duì)合作研究有了更多經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)的同時(shí),他也為之后的研究生活打下了良好基礎(chǔ)。

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      劉兆余(左二)與導(dǎo)師及課題組成員

      找準(zhǔn)方向 收獲肯定

      劉兆余最初并未將“深造”這個(gè)選項(xiàng)納入自己的人生規(guī)劃中,但在許多優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,他逐漸體驗(yàn)到了研究的樂(lè)趣,也確定了自己感興趣的研究方向。

      確定方向之后,劉兆余主動(dòng)在科研、實(shí)習(xí)等多方面探尋機(jī)會(huì)。結(jié)束在廣以的本科學(xué)習(xí)后,劉兆余在長(zhǎng)沙的華菱金屬研究所參與了新國(guó)標(biāo)高強(qiáng)鋼的研發(fā)工作,隨后又前往中南大學(xué)合作的米塔爾集團(tuán)參觀實(shí)習(xí),并參與了合金表面加工工藝改良技術(shù)的研發(fā)項(xiàng)目。實(shí)習(xí)期間,他積極地向前輩學(xué)者請(qǐng)教,同時(shí)主動(dòng)爭(zhēng)取更多鍛煉的經(jīng)驗(yàn)。他所參與的項(xiàng)目組也取得了可觀的成果。

      談及申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),劉兆余分享道,他是在本科末尾才開(kāi)始考慮具體的擇校問(wèn)題。相對(duì)于院校的排名和頭銜,他更重視院系專業(yè)在領(lǐng)域取得的成果和擁有的資源。而他認(rèn)為在大學(xué)期間盡力地保證優(yōu)良的學(xué)術(shù)表現(xiàn),并為自己積累資源,同時(shí)與身邊優(yōu)秀的教授們加強(qiáng)聯(lián)系,這些才能為最終的“選校自由”做好鋪墊。

      申請(qǐng)結(jié)果讓劉兆余非常驚喜,他收獲了英國(guó)曼徹斯特大學(xué)材料工程系、伯明翰大學(xué)材料工程系、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)材料工程系,以及西交利物浦大學(xué)材料工程系4個(gè)大學(xué)發(fā)出的錄取通知書(shū)。

      在開(kāi)放研究生項(xiàng)目申請(qǐng)的頂尖院校中,劉兆余所申請(qǐng)的英系大學(xué)尤其看重院校背景和標(biāo)化成績(jī),如世界排名前30的曼徹斯特大學(xué),一般推薦的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)是85分及以上。而劉兆余能夠以75分的平均績(jī)點(diǎn)申請(qǐng)到曼徹斯特大學(xué),不僅與他個(gè)人的不懈努力息息相關(guān),也充分體現(xiàn)了以色列理工學(xué)院在世界名校中的高認(rèn)可度和高知名度。

      回顧申請(qǐng)過(guò)程,劉兆余感慨,盡管75分并非一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī),但他在廣以就讀本科期間所完成的相關(guān)領(lǐng)域論文和所參與的研究所實(shí)習(xí)項(xiàng)目,讓這幾所研究型大學(xué)紛紛向他伸出了橄欖枝?!捌鋵?shí)我最開(kāi)始的時(shí)候也非常不自信,但在選擇放棄前,失敗永遠(yuǎn)不會(huì)成為既定事實(shí)。只有盡力去試,才不會(huì)留下遺憾!”(中國(guó)教育新聞網(wǎng)的通訊員 李敏)

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