《教育強國建設規(guī)劃綱要》（學術版）編制完成概念報告初稿

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）記者日前從華東師范大學獲悉，由該校國家教育宏觀政策研究院承擔的《教育強國建設規(guī)劃綱要》（學術版）已完成概念報告初稿，將向有關方面和專家學者征求意見。

華東師范大學自今年3月承擔教育部《教育強國建設規(guī)劃綱要》（學術版）編制工作以來，整合全校相關學科資源和專家力量，秉持學術定位，鎖定前瞻性、針對性、儲備性政策研究目標，深入調(diào)研，主動服務“國之大者”，為建設教育強國貢獻智慧。

據(jù)悉，除了華東師大“尖兵”團隊，研究團隊還匯聚了北京大學、南京大學、上海市教育科學研究院、深圳大學等院校的專家學者共同參與科研攻關。研究團隊在近幾百年的長周期歷史尺度和寬視野的跨國比較中構(gòu)建分析框架，系統(tǒng)搜集了全世界范圍內(nèi)的經(jīng)驗證據(jù)和史實、案例，專訪了一批科技界、學術界、企業(yè)界頂尖專家，用扎實的事實、數(shù)據(jù)支撐觀點，經(jīng)過長時間的調(diào)研、研討、數(shù)據(jù)挖掘，研究成果正在逐步凝練。

“編制《教育強國建設規(guī)劃綱要》（學術版），要先把教育強國建設的基礎理論想清楚，弄明白源頭和底層問題，為此，研制小組決定先出概念報告?！睋?jù)華東師大國家教育宏觀政策研究院執(zhí)行院長柯政教授介紹，概念報告就是清晰直接地闡述我們對一些最基礎理論問題的核心觀點，比如對什么是教育強國、教育強國建設的基本規(guī)律、教育支撐中國式現(xiàn)代化的作用點和作用機制等問題，做出創(chuàng)新性的理解，通過理論創(chuàng)新帶動規(guī)劃創(chuàng)新，繼而再帶動政策實踐創(chuàng)新。