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      中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)和在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神

      發(fā)布時(shí)間:2023-06-15 作者:楊桂青 王若熙 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 楊桂青 王若熙)6月12日,中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)在教育部語言文字應(yīng)用研究所召開了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)和在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神專題會(huì)。學(xué)會(huì)會(huì)長姚喜雙、常務(wù)副會(huì)長劉朋建、副會(huì)長楊亦鳴、副會(huì)長兼秘書長聶丹、監(jiān)事長劉立國出席會(huì)議并發(fā)言。會(huì)議由姚喜雙主持。

      姚喜雙認(rèn)為,習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話,深刻回答了事關(guān)教育強(qiáng)國建設(shè)的重大理論和實(shí)踐問題,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視,對以教育強(qiáng)國建設(shè)有力支撐中華民族偉大復(fù)興的殷切期待;習(xí)近平總書記的重要講話,立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,深刻把握中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律,集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的教育理想和價(jià)值追求,開創(chuàng)了新時(shí)代教育工作新局面。語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體,在文化、科技、經(jīng)濟(jì)、安全、健康等十大領(lǐng)域服務(wù)于強(qiáng)國建設(shè),是支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。姚喜雙表示,習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話,系統(tǒng)總結(jié)了中華文明的五個(gè)突出特性,精辟概括了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義,對中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題作了深入系統(tǒng)闡述,是建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國的行動(dòng)指南,為擔(dān)負(fù)新的文化使命指明了前進(jìn)方向。

      姚喜雙表示,學(xué)會(huì)要以習(xí)近平總書記重要講話精神凝心鑄魂,不斷深化對文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識,增進(jìn)歷史自信和文化自信,有效推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,為扎實(shí)推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)要切實(shí)提高政治站位,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),深化研究闡釋,抓好貫徹落實(shí),把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的生動(dòng)實(shí)踐和強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)教育強(qiáng)國和文化傳承發(fā)展各項(xiàng)工作在學(xué)會(huì)落地生效。

      劉朋建表示,學(xué)會(huì)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,提高政治站位,胸懷“國之大者”,以中國語文現(xiàn)代化助力教育現(xiàn)代化,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命,奮力譜寫新時(shí)代中國語文現(xiàn)代化新篇章,為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)力量。

      楊亦鳴表示,學(xué)會(huì)要圍繞人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)來深入落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,要為教育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)語言學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和跨學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),提升語言學(xué)在國家學(xué)科門類體系中的地位。

      聶丹從“強(qiáng)國建設(shè),教育何為”“教育強(qiáng)國,語言何為”“強(qiáng)國建設(shè),文化何為”等方面進(jìn)行了深入闡述,表示學(xué)會(huì)要認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記重要講話精神,認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)結(jié)合”,主動(dòng)服務(wù)教育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國建設(shè),做出語言文字工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      劉立國表示,本次專題會(huì)既是一次主題學(xué)習(xí)交流會(huì),更是一次工作部署會(huì)。學(xué)會(huì)及時(shí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,以更加奮發(fā)有為的精神推進(jìn)學(xué)會(huì)各項(xiàng)工作開展。監(jiān)事會(huì)將充分發(fā)揮監(jiān)督職能作用,確保學(xué)會(huì)事業(yè)健康發(fā)展。

      會(huì)議以線上線下相結(jié)合形式召開,學(xué)會(huì)秘書處人員參會(huì)。

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