懷進(jìn)鵬為教育部直屬機(jī)關(guān)全體黨員干部講專題黨課

6月25日，教育部黨組書記、部長，部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長懷進(jìn)鵬以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 扎實(shí)推動教育強(qiáng)國建設(shè)”為題，為直屬機(jī)關(guān)全體黨員干部講專題黨課，強(qiáng)調(diào)要把習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神融入主題教育，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，加快建設(shè)教育強(qiáng)國。主題教育中央第23指導(dǎo)組副組長于春生和指導(dǎo)組成員到會指導(dǎo)。教育部黨組成員、副部長、部主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長孫堯主持黨課。

懷進(jìn)鵬圍繞主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，對深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、扎實(shí)推動教育強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)行了闡釋。他指出，學(xué)思想，要加強(qiáng)理論武裝，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義。要從理論發(fā)展維度、民族發(fā)展維度、世界發(fā)展維度深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位與重大意義，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深入領(lǐng)會“六個必須堅(jiān)持”，即人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下，深刻感悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)黨性，要錘煉政治品格，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界。要堅(jiān)定對黨忠誠的政治品格，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育。要永葆清正廉潔的政治本色，抓好直屬機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍教育整頓。要用好斗爭精神這一重要法寶，從國內(nèi)外環(huán)境中認(rèn)識危機(jī)和問題，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中練就真功夫、硬本領(lǐng)。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，重實(shí)踐，要投身教育強(qiáng)國建設(shè)，以實(shí)際行動踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。要把握教育強(qiáng)國建設(shè)在中國式現(xiàn)代化和全面推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)中的歷史機(jī)遇、方位、定位，加快編制教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要。要加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，推進(jìn)卓越工程師和卓越醫(yī)師培養(yǎng)，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新。要推進(jìn)基本公共教育服務(wù)，做好大學(xué)生就業(yè)工作。要推進(jìn)高水平對外開放，打造有重大影響力的世界重要教育中心，繁榮哲學(xué)社會科學(xué)，堅(jiān)定文化自信。

懷進(jìn)鵬指出，建新功，要積極擔(dān)當(dāng)作為，在教育強(qiáng)國建設(shè)的歷史進(jìn)程中作出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)。要推動廣大黨員干部提高狠抓落實(shí)、守正創(chuàng)新、調(diào)查研究、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

黨課采取線上線下相結(jié)合的形式舉行。教育部黨組成員、直屬機(jī)關(guān)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)司局全體黨員干部約800人在主會場參加，教育部直屬機(jī)關(guān)其他4000余黨員干部通過視頻直播方式收聽收看。