高校媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方向和路徑

[摘 要]培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。高校媒體是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校傳播的有效載體。面對(duì)傳媒技術(shù)的快速變革，高校媒體要把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播方向，從健全傳播主體、拓展傳播定位、豐富傳播內(nèi)容等方面，探尋有效傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑。

[關(guān)鍵詞]社會(huì)主義核心價(jià)值觀；高校媒體；傳播內(nèi)容；文化自信

黨的二十大報(bào)告明確提出“廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，要求“深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。高校媒體作為高校宣傳思想工作的重要陣地，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校傳播的有效載體，在調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生弘揚(yáng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主動(dòng)性和積極性方面大有可為。

高舉旗幟，把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播方向

高校校園媒體包括校報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等媒介平臺(tái)，是學(xué)校、師生、社會(huì)之間溝通的橋梁。在新時(shí)代，高校媒體要自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，以廣大青年學(xué)生為主力軍，充分運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，把握好社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的政治方向。

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命

作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，高校要學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供人才保障和智力支持。因此，高校媒體必須始終堅(jiān)定政治方向，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效傳播，切實(shí)擔(dān)負(fù)起鑄魂育人的時(shí)代使命。高校媒體要從黨的全局出發(fā)，以做好新時(shí)代背景下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播為引領(lǐng)，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，在思想上高度重視，在工作上精準(zhǔn)有力，在方式上多措并舉，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

2.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為依托，堅(jiān)定文化自信

黨的二十大報(bào)告明確提出，“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信”。青年學(xué)生是國家和民族的希望，是堅(jiān)定文化自信的關(guān)鍵主體。增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，對(duì)于青年學(xué)生堅(jiān)定文化自信具有重要的推動(dòng)作用。高校媒體必須高度重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播工作，在此基礎(chǔ)上牢固樹立青年學(xué)生的文化自信。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代紛繁復(fù)雜的思想文化和輿論環(huán)境下，“人人可以發(fā)聲”的新媒體、自媒體平臺(tái)對(duì)高校宣傳思想工作帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校媒體加強(qiáng)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅能夠引導(dǎo)廣大青年學(xué)生用正確的理論武裝自己，堅(jiān)定理想信念，更能夠緊扣時(shí)代需要，創(chuàng)造良好校園文化環(huán)境，影響青年、團(tuán)結(jié)青年。高校媒體要切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)校園輿論的責(zé)任，針對(duì)不同類型學(xué)生的特點(diǎn)和需求，結(jié)合學(xué)校的歷史、文化和精神，加大理論闡釋、解讀和輔導(dǎo)，引導(dǎo)青年學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，增強(qiáng)傳播效力

信息技術(shù)的高速發(fā)展、媒體生態(tài)的加速融合，使高校宣傳思想工作的理念和方式面臨諸多挑戰(zhàn)。新時(shí)代高校媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要切實(shí)運(yùn)用好融媒體傳播手段，不斷提升宣傳的有效性和親和力，針對(duì)傳播環(huán)境和思政內(nèi)容探尋工作路徑，增強(qiáng)傳播效力。

例如，電視劇《覺醒年代》以高質(zhì)量的制作與平易近人的述說方式，真正激發(fā)了高校師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)傳播、主動(dòng)分享、主動(dòng)領(lǐng)悟的正向循環(huán)。高校媒體要對(duì)傳播效果進(jìn)行持續(xù)調(diào)研跟進(jìn)，在傳播內(nèi)容上兼顧宏大敘事與微觀個(gè)人的宣傳，在傳播方式上將理論融入敘事，探索新媒體語境下有效傳播的內(nèi)容、形式和路徑。

健全傳播主體，優(yōu)化傳播手段

鼓勵(lì)青年學(xué)生弘揚(yáng)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把思想認(rèn)識(shí)和行為實(shí)踐統(tǒng)一起來，一個(gè)很重要的方面就是在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中增強(qiáng)理論說服力。近年來，隨著新媒體的發(fā)展變革，傳播主體由一元主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣獏⑴c，改變了過去單向灌輸方式，實(shí)現(xiàn)了靈活多樣的交流互動(dòng)。為此，高校媒體需要在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，優(yōu)化傳播手段，使青年學(xué)生在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生情感認(rèn)同的基礎(chǔ)上，從“知”到“信”，實(shí)現(xiàn)理論內(nèi)化。

高校媒體可以在校園報(bào)刊、網(wǎng)站上刊發(fā)師生撰寫的理論文章，關(guān)注師生共讀共學(xué)的優(yōu)秀做法和效果，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。同時(shí)，高校媒體在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中還需注重情感關(guān)懷，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。例如，高校媒體可以舉辦以傳播和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的三行詩創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生成為主體，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和自我感悟。三行詩活動(dòng)在增強(qiáng)趣味性和互動(dòng)感的同時(shí)，將學(xué)生從宣傳對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾麄髦黧w，激發(fā)了高校師生主動(dòng)分享的熱情，相關(guān)內(nèi)容在微博、微信朋友圈等社交網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛傳播。通過互聯(lián)網(wǎng)信息聚合平臺(tái)，輕松有趣、浪漫新穎、靈活有效的理論傳播形式，激發(fā)了不同高校不同專業(yè)師生的傳播熱情，通過結(jié)合社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，不斷擴(kuò)展活動(dòng)主題，活動(dòng)發(fā)展成為系列品牌，在涵蓋家國情懷、思鄉(xiāng)孝親、立德敬業(yè)、奮斗青春等主題創(chuàng)作中，青年學(xué)子的初心、精神與擔(dān)當(dāng)?shù)靡栽娨獬尸F(xiàn)與真摯表達(dá)。

通過健全傳播主體與優(yōu)化傳播手段，系統(tǒng)化、分層面、有重點(diǎn)地開展宣傳教育，引導(dǎo)師生不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解認(rèn)同，使之成為一種精神追求，并自覺踐行。

拓展傳播定位，加強(qiáng)雙向互動(dòng)

高校媒體的傳播受眾主要是青年學(xué)生，他們普遍思想活躍，個(gè)性突出。高校媒體需要把握好受眾的個(gè)體差異，有針對(duì)性地采取傳播策略，有的放矢地進(jìn)行分眾傳播。

例如，一些高校團(tuán)委運(yùn)營的微信公眾號(hào)定位于青年的思想引領(lǐng)，立足服務(wù)青年人成長(zhǎng)成才，在平臺(tái)設(shè)置的欄目中會(huì)定期發(fā)布有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的解讀與輔導(dǎo)，同時(shí)，將思想政治教育內(nèi)容與青年關(guān)注的一些熱點(diǎn)問題、感興趣話題和學(xué)習(xí)生活實(shí)際相結(jié)合，既發(fā)揮了平臺(tái)的服務(wù)功能，又體現(xiàn)出理論引導(dǎo)的價(jià)值。高校媒體還可以充分挖掘校園文化和校史資源，將思想政治教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)新性地進(jìn)行線上宣講，有效地引領(lǐng)師生進(jìn)一步理解與內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

隨著新媒體和新技術(shù)的不斷發(fā)展，傳播受眾不再僅僅是信息的被動(dòng)接收者，其主體性更加彰顯，成為信息交流的傳播者，主動(dòng)參與傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)。高校媒體在精準(zhǔn)定位受眾群體的同時(shí)，也要重視發(fā)揮受眾的主觀能動(dòng)性，注重雙向互動(dòng)，達(dá)到“思政教育有溫度，高校青年有態(tài)度”。例如，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部“感恩無言良師”紀(jì)念活動(dòng)連續(xù)舉辦15年，通過將社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播與思政教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)精神教育相結(jié)合，浸潤式影響和引領(lǐng)青年醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)成才。通過具體、實(shí)在、生動(dòng)的事例解讀與分享，社會(huì)主義核心價(jià)值觀以潤物細(xì)無聲的方式厚植在每位學(xué)生心中。

豐富傳播內(nèi)容，抓住關(guān)鍵議題

高校媒體在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)熱點(diǎn)話題的策劃、傳播議題的設(shè)置、媒體矩陣的運(yùn)營，以當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的高質(zhì)量?jī)?nèi)容，提升青年學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知與認(rèn)同，引導(dǎo)青年主動(dòng)成為“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”。

有研究發(fā)現(xiàn)，在理論宣傳中，重視熱點(diǎn)話題和導(dǎo)向議題的策劃和設(shè)置，不斷創(chuàng)新傳播內(nèi)容，聚焦熱點(diǎn)，可以有效提升宣傳的效果。因此，可以利用高校媒體，針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)做好宣傳策劃和引導(dǎo)，采用多種方式強(qiáng)化理論解讀，真正向大學(xué)生講深、講透、講活社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

此外，媒體宣傳的內(nèi)容類型與內(nèi)容深度，決定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播深度與傳播廣度。例如，央視綜合頻道《開講啦》選擇青年群體中廣為人知的熱點(diǎn)人物，并采用平等分享的交流形式，打造獨(dú)特的專家講演案例，是媒體在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的積極創(chuàng)新。高校媒體也可以借鑒這一方式，通過主動(dòng)搭建平臺(tái)，邀請(qǐng)學(xué)術(shù)界名師大家或奧運(yùn)冠軍等青年榜樣，結(jié)合各自領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，鼓勵(lì)師生在學(xué)習(xí)和生活中做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者?；顒?dòng)可以結(jié)合當(dāng)前思想理論界的熱點(diǎn)問題、結(jié)合中國社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題將社會(huì)主義核心價(jià)值觀講深講透，用學(xué)術(shù)研究與現(xiàn)實(shí)關(guān)切相結(jié)合的講課方法吸引學(xué)生。

可以說，這種類型的專家講堂不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要形式，也是思想政治教育與學(xué)術(shù)研究、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的有益探索。在線下活動(dòng)的基礎(chǔ)上，高校媒體進(jìn)一步運(yùn)用視頻、圖片等傳播形式著力增強(qiáng)報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)感，完成創(chuàng)新傳播內(nèi)容后的二次傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大傳播覆蓋面，同時(shí)，以“潛移默化、寓教于樂”的對(duì)話式教育，有效引導(dǎo)高校青年群體的價(jià)值導(dǎo)向。

在校園媒體傳播實(shí)踐中，豐富傳播內(nèi)容的同時(shí)還要有效發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體各自的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)黨和國家的熱愛、對(duì)理想與信仰的認(rèn)識(shí)、對(duì)奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?duì)夢(mèng)想和未來的憧憬。

高校媒體在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中發(fā)揮主流思想的引領(lǐng)作用，需要不斷創(chuàng)新傳播理念，充分發(fā)揮媒體融合優(yōu)勢(shì)，探究教育和傳播新模式，拓展宣傳和育人新路徑，構(gòu)建主導(dǎo)性、互動(dòng)性、創(chuàng)新性的多元平臺(tái)，使高校媒體成為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的重要陣地，切實(shí)增強(qiáng)傳播的實(shí)效性。

【作者武慧媛，單位：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部】

原載2023年第11期《中國高等教育》