《智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)》新書發(fā)布會(huì)暨 “人工智能助力教育變革創(chuàng)新”主題研討會(huì)成功舉辦

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇）近日，《智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)》新書發(fā)布會(huì)暨“人工智能助力教育變革創(chuàng)新”主題研討會(huì)在安徽省合肥市召開。本次活動(dòng)邀請(qǐng)國內(nèi)教育信息化領(lǐng)域知名專家共同見證新書發(fā)布，研討如何利用人工智能技術(shù)助力新時(shí)代教育變革創(chuàng)新。

據(jù)悉，《智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)》一書由訊飛教育技術(shù)研究院、認(rèn)知智能全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室智能教育研究中心組織編寫，人民教育出版社出版，是2022年度國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)改革研究”的研究成果。

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院院長陳麗作“智能技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的方向與創(chuàng)新探索”主旨報(bào)告，從我國綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與面臨挑戰(zhàn)、教育部“信息技術(shù)支撐綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)”項(xiàng)目的創(chuàng)新探索和工作進(jìn)展三個(gè)方面進(jìn)行了分享。

如何利用認(rèn)知大模型賦能教育教學(xué)改革，推動(dòng)認(rèn)知大模型在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，與會(huì)專家圍繞“認(rèn)知大模型在教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新”這一議題展開深入研討，從多個(gè)維度、不同視角提出了大模型給教育領(lǐng)域帶來的變革，并對(duì)大模型的未來發(fā)展與應(yīng)用提出了建議和期待。