《新時代教師隊伍建設改革發(fā)展報告（2012-2022）》發(fā)布

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程旭）8月31日，記者從教育部召開的新聞發(fā)布會獲悉，為系統(tǒng)總結十年來教師隊伍建設改革發(fā)展成效經驗，貫徹落實黨的二十大報告提出的教育強國戰(zhàn)略目標，教師工作司會同中國教育科學研究院課題組研究編著了《新時代教師隊伍建設改革發(fā)展報告（2012-2022）》。

該報告以習近平總書記關于教育的重要論述為指引，秉持歷史性與時代性、政策性與理論性、實踐性與實效性、價值性與工具性四個相結合原則。

報告分析了貫徹落實習近平總書記提出的“把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準”的主要舉措；梳理了教師隊伍建設信息化方面的政策舉措，圍繞提升教師信息素養(yǎng)、開展人工智能助推教師隊伍建設改革試點等四個方面呈現了工作思路與成效；作出了基礎教育教師隊伍建設制度體系基本完善的判斷；分析了如何從建立健全新時代職業(yè)教育教師制度體系、創(chuàng)新教師發(fā)展模式等五個方面加強職業(yè)教育教師隊伍建設；闡述了高校教師隊伍建設的政策舉措，涵蓋高校教師制度體系、職稱評聘、考核評價、薪酬改革等五個方面。

報告基于教育強國建設，提出了加強黨對教師工作的全面領導、提升教師職業(yè)吸引力、順應數字化轉型和人口變化優(yōu)化教師隊伍建設、推進“國優(yōu)計劃”、推進“雙師型”教師隊伍建設、為高等教育打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍等六條建議。