未來教師應(yīng)具備怎樣的數(shù)字素養(yǎng)？湖南科大舉行了一場(chǎng)研討會(huì)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 唐亞慧 周金利 記者 陽錫葉）近日，國(guó)家智慧教育平臺(tái)賦能教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)在湖南科技大學(xué)舉行，聚焦數(shù)字時(shí)代教師數(shù)字素養(yǎng)提升。會(huì)議認(rèn)為，國(guó)家智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用為未來教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展提供重要契機(jī)，意義重大。

“面對(duì)信息化潮流，只有積極搶占制高點(diǎn)，才能贏得發(fā)展先機(jī)。”與會(huì)專家認(rèn)為，數(shù)字化浪潮之下，教育部抓住機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)建設(shè)，利用數(shù)字技術(shù)拓展學(xué)校邊界和學(xué)習(xí)時(shí)空，開辟教育發(fā)展新賽道，對(duì)加快教師隊(duì)伍建設(shè)帶來極大賦能。在此過程中，教師的能力和素養(yǎng)是關(guān)鍵。

與會(huì)專家先后回顧了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的建設(shè)過程以及應(yīng)用情況，指出平臺(tái)未來發(fā)展將以聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要、需求牽引、應(yīng)用為王。著眼于解讀信息技術(shù)對(duì)教師信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)與提升的影響，分析新課標(biāo)背景下的中小學(xué)數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題及展望，指明要改革培訓(xùn)項(xiàng)目，促進(jìn)中小學(xué)教師精準(zhǔn)學(xué)習(xí)；大力發(fā)展在線資源，拓寬中小學(xué)教師提升渠道；建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和工具，明確中小學(xué)教師發(fā)展方向；重視職前教師培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字倫理意識(shí)，提升中小學(xué)教師群體素質(zhì)。提出賦能教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的路徑建議：人的數(shù)字化是教育數(shù)字化的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，教育數(shù)字化的終極目標(biāo)是辦有溫度的教育，要堅(jiān)持需求導(dǎo)向、數(shù)據(jù)賦能、立德樹人。

本次會(huì)議由湖南科技大學(xué)主辦，湖南省“十四五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)培育基地——教育信息化研究基地（技術(shù)應(yīng)用方向）和湖南省周方苗名校長(zhǎng)工作室共同承辦。來自教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心、湖南省教育廳、湖南省電化教育館、湖南省教育科學(xué)研究院、華中師范大學(xué)的專家學(xué)者參會(huì)。