山東理工大學：打造新時代社會實踐育人新范式

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）今年暑期，山東理工大學扎實組織開展“12345”躬行計劃2023年暑期社會實踐活動，全校共組織社會實踐團隊2025支，15000余名學生走進基層，圍繞理論普及宣講、鄉(xiāng)村振興促進、網(wǎng)絡“云實踐”等六個方面開展實踐，建立社會實踐基地30個，開發(fā)上線“慧實踐”信息化管理平臺，構建“供需對接—宣傳發(fā)動—項目實施—評價總結—品牌凝練”全鏈條工作體系，引導和幫助廣大青年學生在“大思政課”成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

學思踐悟，做紅色基因的傳承者。山東理工大學學生以開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為主線，開展黨的二十大精神學習宣講、尋訪重溫習近平總書記考察足跡等系列活動。全國大學生井岡山精神志愿宣講團——外國語學院“青·紅途”社會實踐團赴全國4省9市開展紅色地標打卡活動，發(fā)掘英雄事跡。全國大學生“兩彈一星”精神志愿宣講團——計算機科學與技術學院“E脈相傳”實踐團奔赴煙臺海陽第一個黨小組誕生地——夏澤村，通過尋訪老黨員、傾聽老故事，深刻領悟紅色基因的時代內涵，前往東方航天港等地開展宣講，傳承紅色火種。魯泰紡織服裝學院“魯繡芳華”社會實踐團以國家級非遺魯繡為調研對象，開展魯繡手工藝傳承保護與創(chuàng)新發(fā)展研究，進行魯繡歷史脈絡梳理、發(fā)展現(xiàn)狀與問題調研，提出魯繡創(chuàng)新發(fā)展可行性策略。

扎根熱土，做鄉(xiāng)村振興的推動者。山東理工大學學生將課堂學習與鄉(xiāng)村實踐緊密結合，運用所學知識助力鄉(xiāng)村振興。管理學院“齊熾琉華”實踐團來到淄博市博山區(qū)，探析以樵嶺前村為代表的產、景、村、鎮(zhèn)融合發(fā)展，深掘文化古韻與現(xiàn)代服務的有機結合，幫助建立“底蘊特色+品牌服務”的持續(xù)發(fā)展模式。魯喀專項志愿支教活動——數(shù)學與統(tǒng)計學院“魯喀石榴籽”實踐團赴新疆英吉沙縣實驗中學開展為期15天的支教活動。電氣與電子工程學院“四葉草”實踐團連續(xù)11年赴棗莊滕州等4地市開展愛心支教?！捌卟始倨凇敝驹阜帐痉秷F隊——文學與新聞傳播學院“95推普”實踐團赴新疆等5省農村開展普通話使用情況調研，精心策劃了不同地區(qū)的普通話學習普及方案。

創(chuàng)新實踐，做青春夢想的筑造者。山東理工大學學生將專業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)實踐、科創(chuàng)競賽與社會實踐有機結合，深入產業(yè)園區(qū)，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索和學術創(chuàng)新活動。農業(yè)工程與食品科學學院“田埂跳動”實踐團前往淄博禾豐科技小院，通過觀察記錄農作物種植栽培過程，探究“耕—種—管—收”智能化升級新路徑，參與生態(tài)無人農場建設。化學化工學院“‘Mg-Li’未來”實踐團赴凱盛新材料股份有限公司等山東省內化工企業(yè)，聚焦“雙碳”背景下的行業(yè)循環(huán)經濟發(fā)展，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為助推“雙碳”發(fā)展落實獻計獻策。資源與環(huán)境工程學院“綠水青山”實踐團前往煙臺等地市開展綠色礦山調研，通過采訪、參觀礦區(qū)和調查問卷的形式了解當前礦山生態(tài)修復現(xiàn)狀，利用專業(yè)知識為推動綠色礦山建設提出可行性建議。

精準賦能，做城市發(fā)展的建設者。學生以“百萬大學生進社區(qū)”活動為支撐，深入腹地調研城市發(fā)展需求，實現(xiàn)“供需適配”，推動學生發(fā)展與城市發(fā)展的“雙向奔赴”。交通與車輛工程學院“周道如砥 一路暢行”實踐調研團對張店區(qū)居民公共共享出行現(xiàn)況進行實地考察，計算行為數(shù)據(jù)，提出運營公司、交通運輸局、學校三方參與的出行方案。鄉(xiāng)村振興“篤行計劃”專項行動——法學院“學思享”社會實踐團采用普法主播與法治導游“1+1”形式，構建“宣傳—咨詢—服務”一體的常態(tài)化機制，赴淄博市21個社區(qū)進行深度調研，共發(fā)放普法單頁2000余份、調查問卷1200余張，完成普法小故事典型案例匯編，助力基層社會治理。