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      甘肅積極推進(jìn)“大思政課”育人體系建設(shè)——點亮學(xué)生成長“明燈”

      發(fā)布時間:2024-01-30 作者:尹曉軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      前不久,蘭州大學(xué)的大學(xué)生志愿者來到甘肅積石山地震災(zāi)區(qū),開展科普宣講、公益課堂、趣味游戲等主題文化活動以及美化環(huán)境、暖心陪伴等便民服務(wù)活動,受到了災(zāi)區(qū)群眾歡迎。大學(xué)生們還深入臨時安置點,全面了解抗震救災(zāi)工作的重要進(jìn)展,收獲頗多。

      這是甘肅積極推進(jìn)“思政小課堂”與“社會大課堂”深度融合、同頻共振的生動局面。近年來,該省聚焦立德樹人根本任務(wù),緊盯理論武裝、組織管理、師資隊伍、實踐育人等關(guān)鍵環(huán)節(jié),調(diào)動全社會力量和資源,“四位一體”推進(jìn)“大思政課”育人體系建設(shè),著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

      2023年6月,一場別開生面的報告會,讓在場的蘭州交通大學(xué)學(xué)生直呼過癮。這是蘭州交通大學(xué)舉辦“大先生”講“大思政課”啟動儀式暨首場報告會的現(xiàn)場,96歲高齡的教育專家胡德海作了題為《關(guān)于研究生讀書的幾個問題》的專題報告,廣受學(xué)生歡迎。

      “立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。今天很榮幸聆聽了胡先生的報告,受益匪淺。讀書是為了不斷完善自身,成為一個完整的人、合格的人?!痹撔qR克思主義學(xué)院研究生曹夢斐說,作為新時代青年,要將讀書作為一種生活方式,多讀書、多思考,堅定理想信念,努力做一名合格的新時代好青年。

      蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長蔡中宏表示,辦好“大思政課”有助于大學(xué)生成長為能夠擔(dān)當(dāng)中華民族重任的時代新人,唯有向大先生、老先生學(xué)習(xí)他們的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神,方能有學(xué)問有水平,成為更高素質(zhì)、更高水平的人才。

      如何辦好“大思政課”?2023年,甘肅制定出臺《甘肅省全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)工程實施方案》,舉辦“大思政課”建設(shè)工程啟動儀式系列活動,遴選命名首批9大類73個“大思政課”實踐教學(xué)基地。同時,從全省“五老”、先進(jìn)模范、專家學(xué)者、道德模范中聘請思政課兼職教師75名,形成先進(jìn)人物經(jīng)常性進(jìn)學(xué)校作報告的長效機(jī)制,為思政課實踐育人提供了有力保障。

      蘭州財經(jīng)大學(xué)把離師生最近的、最接地氣的校園資源生動融入思政課堂,在學(xué)生的“參與”“感悟”上下功夫,打造特色鮮明的示范專業(yè)、遴選思政元素豐富的典型案例、凝練可推廣的典型經(jīng)驗,全方位、立體化打造“大思政課”育人格局,持續(xù)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入耳、入腦、入心,著力構(gòu)建學(xué)校引導(dǎo)、社會聯(lián)動的青年成長“大課堂”。

      為持續(xù)推進(jìn)“大思政課”建設(shè),甘肅堅持思政課程和課程思政同步推進(jìn),發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢加強(qiáng)理論宣講,聚力打造“理響校園·培根鑄魂”理論宣講品牌和理論研究闡釋新高地,著力構(gòu)建內(nèi)化于心、外化于行的理論武裝體系。同時,創(chuàng)新實施“百千萬”行動,建立“百名思政課名師巡講+千名大學(xué)生宣講+萬名思政課教師集體備課”長效機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

      據(jù)統(tǒng)計,全省連續(xù)5年征集理論宣講作品200余件,立項開展思政研究課題1000余項,形成了“課程教學(xué)+宣傳教育+研究闡釋”推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”工作格局。此外,首批遴選建設(shè)38門思政精品課。積極打造中小學(xué)德育學(xué)堂,形成覆蓋中小學(xué)、涵蓋甘肅本地特色視頻資源1245個,百萬名師生在線收聽收看,點擊量超千萬人次。

      與此同時,在大中小學(xué)組織實施“紅色基因傳承行動”,建成省級紅色基因傳承示范校40所、隴原紅色文化育人共同體5個。舉辦“‘習(xí)近平總書記與大學(xué)生在一起’學(xué)習(xí)分享活動暨全省高校思政教育成果展示”活動;組建2000多支師生實踐研學(xué)團(tuán)隊,沿著“習(xí)近平總書記的甘肅足跡”開展實踐活動。

      辦好思想政治理論課,關(guān)鍵在教師。近年來,甘肅構(gòu)建省、市、縣、校四級思政課教師培訓(xùn)體系,省級層面每年培訓(xùn)思政課教師800余人;建立大中小學(xué)思政課教師集體備課平臺,組織開展集體備課100余場次;舉辦首屆大中小學(xué)思政課教師“大比武”教學(xué)展示活動,141名優(yōu)秀教師脫穎而出;落實“一省一策”行動,建成2個國家級、69個省級思政課名師工作室,開展名師幫帶行動,思政課教師育人水平不斷提升。

      下一步,甘肅將持續(xù)推動“大思政課”建設(shè)工程落地見效,推動思政小課堂與社會大課堂深度融合。同時,進(jìn)一步挖掘紅色文化資源,建優(yōu)建強(qiáng)紅色文化育人共同體,讓紅色基因、革命薪火代代相傳。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 尹曉軍)

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