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      廣西:“三個聚焦”加強中小學(xué)校黨建工作

      發(fā)布時間:2024-02-23 作者:廣西壯族自治區(qū)教育廳 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《人民教育》

      廣西壯族自治區(qū)深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和關(guān)于教育的重要論述,堅持“三個聚焦”,不斷加強和改進中小學(xué)校黨建工作,推動黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)走深走實,努力以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

      一、聚焦體制改革,加強黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)

      為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針,堅持和加強黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),廣西壯族自治區(qū)全面提升黨組織政治功能和組織功能,堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程。一是出臺配套文件,強化頂層設(shè)計。自治區(qū)、市、縣全部成立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及黨委教育工作部門,形成黨對中小學(xué)??v到底、橫到邊、全覆蓋的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。自治區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織自治區(qū)黨委組織部、編辦等部門研究制定廣西建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制實施意見,配套出臺中小學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議議事規(guī)則示范文本,明確和細(xì)化黨組織職責(zé)職權(quán),推動14個地市制訂實施方案,形成“1+2+14”工作體系,引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,確保正確辦學(xué)方向。二是由淺入深,重視人才建設(shè)。在全區(qū)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作推進會上把改革“為什么、是什么、怎么辦”等基本問題講清楚,重點解決改革過程中遇到的問題,確保改革思想和行動統(tǒng)一。同時建立“自治區(qū)示范培訓(xùn)、市縣覆蓋培訓(xùn)、學(xué)校兜底培訓(xùn)”三級聯(lián)訓(xùn)機制,分層分類開展基層黨務(wù)工作人員集中輪訓(xùn)全覆蓋。在此基礎(chǔ)上,實行“一校一策”和季報制度推進改革,全區(qū)83.3%的中小學(xué)校已建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。把“穩(wěn)保障”作為改革的基礎(chǔ),推動市縣各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備、機構(gòu)設(shè)置和黨務(wù)工作者待遇保障有效落實,優(yōu)化配備1200余所學(xué)校書記校長,配套成立黨務(wù)機構(gòu)1100多個。三是考核與示范并行,推動政策落地。一方面,自治區(qū)將黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制落實情況納入對市縣人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容、納入黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核內(nèi)容,組織開展全區(qū)各市、縣交叉檢查和“雙隨機”調(diào)研指導(dǎo),推進執(zhí)行偏差問題整改落實。另一方面,按照“試點先行、以點帶面、逐步推開”的原則,指導(dǎo)各地制定工作推進“時間表”和“路線圖”,遴選基礎(chǔ)較好的學(xué)校進行試點,樹立典型、示范引領(lǐng),探索符合本地學(xué)校實際可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗做法,為改革工作積累經(jīng)驗、打造樣板。同時將領(lǐng)導(dǎo)體制改革研究列入自治區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題,組織專家團隊對實行中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制和公辦高中領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)情況進行分析,為推進改革提供科學(xué)參考,推動改革落到實處。

      二、聚焦強基固本,推動基層黨組織進一步建強

      基層黨組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”,加強基層黨組織的建設(shè)正是抓住了中小學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵,自上而下、由點到面逐步增強基層黨組織的功能。一是明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在已有制度基礎(chǔ)上,著力健全中小學(xué)校黨建工作制度體系,出臺廣西中小學(xué)校基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)重點任務(wù)清單、加強邊境地區(qū)中小學(xué)校黨建工作的若干措施、中小學(xué)?;鶎狱h建工作考核參考指標(biāo)體系等,進一步明晰全區(qū)中小學(xué)校黨建工作實踐路徑,提高中小學(xué)校黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。二是建強黨的組織體系。先后實施全區(qū)中小學(xué)?;鶎狱h建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)三年行動計劃、基層黨建“五基三化”攻堅年和提升年行動,落實民辦中小學(xué)?!包h建入章”“雙向進入、交叉任職”,調(diào)整優(yōu)化黨組織設(shè)置1000多個,推進中小學(xué)校黨組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋,構(gòu)建了與學(xué)校組織框架相適應(yīng)、有利于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的組織體系,有效推動黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校的發(fā)展優(yōu)勢。三是抓牢基本隊伍建設(shè)。推進“雙培養(yǎng)”工程,把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干,培育黨員教師骨干9000余名。同時,推動全區(qū)各市縣因地制宜實施“卓越校長工程”“雁陣工程”“六支隊伍建設(shè)工程”“頭雁壯骨工程”,培養(yǎng)一批書記校長后備人選和優(yōu)秀青年干部。加強黨務(wù)干部梯隊建設(shè),大力培養(yǎng)選拔黨性觀念強、專業(yè)素質(zhì)強的“雙強型”黨員教師加入基層黨務(wù)干部隊伍,推進黨務(wù)干部交流輪崗工作,尤其注重推進黨務(wù)干部與行政、業(yè)務(wù)干部之間的雙向交流,有效保障黨務(wù)干部有儲備、接得上、質(zhì)量高。四是突出示范引領(lǐng)。深入實施“黨建+”引領(lǐng)工程,推動各學(xué)校各基層黨組織創(chuàng)建“一校一品、一支部一特色”黨建品牌、評定星級黨組織、遴選“名師黨支部書記工作室”。編印《新時代廣西中小學(xué)校黨建工作案例選編》并發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校,積極宣傳黨建與業(yè)務(wù)融合的生動實踐,解決基層實際問題,帶動基層黨組織政治功能和組織功能全面提升。

      三、聚焦清廉建設(shè),營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境

      以黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),引導(dǎo)中小學(xué)校重視學(xué)校育人風(fēng)氣建設(shè),以此提升中小學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。一是強化黨風(fēng)引領(lǐng)。根據(jù)自治區(qū)黨委統(tǒng)一部署,分別于2022年和2023年啟動實施清廉學(xué)校建設(shè)攻堅年和提升年行動,制定中小學(xué)校黨建和清廉學(xué)校建設(shè)考核體系、清廉學(xué)校建設(shè)十條措施和重點任務(wù)清單,實施重點工作月報機制,會同多個部門開展聯(lián)合調(diào)研督導(dǎo),推動全區(qū)中小學(xué)校深入落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。加強警示教育,全覆蓋開展“加強紀(jì)律教育  建設(shè)清廉學(xué)?!毕盗谢顒?,推動全區(qū)學(xué)校開展廉潔家訪、警示教育大會、紀(jì)律教育課、監(jiān)獄現(xiàn)場教育等警示教育活動,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師自覺守牢廉潔底線。二是強化校風(fēng)治理。以內(nèi)控管理為抓手夯實廉潔風(fēng)險防控,聚焦工程建設(shè)、食堂管理、酒駕醉駕等重點領(lǐng)域全覆蓋開展自查,組織開展各地各校自查排查1.4萬余次,制定整改措施2.8萬余項。完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助資金等8個方面專項資金管理辦法,不斷健全廉政風(fēng)險防控制度體系。開展提升師生滿意度活動,把師生滿意度作為清廉學(xué)校建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點,為師生解難題做好事5萬余件次。三是強化教風(fēng)塑造。強化基層黨組織政治功能,抓好抓實教師政治素質(zhì)和師德考評,將思想政治和師德師風(fēng)作為全區(qū)中小學(xué)校教師“國培計劃”和“區(qū)培計劃”必修內(nèi)容,貫徹落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),在教師成長和管理各環(huán)節(jié)發(fā)揮政治和師德雙把關(guān)作用。嚴(yán)格落實從業(yè)禁止制度和教職員工準(zhǔn)入查詢制度,對師德違規(guī)零容忍,對于查處的師德違規(guī)問題嚴(yán)肅處置。深入開展全區(qū)優(yōu)秀教師宣傳,組織開展廣西“最美鄉(xiāng)村教師”推薦活動,發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用。組織開展“躬耕教壇,強國有我”名師名校長論壇、主題師德巡講等系列活動,涌現(xiàn)出一批自治區(qū)“勤廉榜樣”、清廉廣西建設(shè)工作先進集體和先進個人,崇清尚廉、見賢思齊的教育氛圍日益濃郁。四是強化學(xué)風(fēng)提質(zhì)。推進“雙減”工作,遴選公布義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)典型案例,推進廣西“雙減隨手拍”便捷投訴舉報平臺全面應(yīng)用,優(yōu)化課后服務(wù)信息化管理,推動“雙減”工作走深走實。在學(xué)生中廣泛開展以崇清尚廉為主題的“四個一”教育活動,利用黨課、團課、班隊課等開展清廉宣講、清廉征文、清廉誦讀、講好廉潔家風(fēng)故事等活動,因材施教培養(yǎng)學(xué)生清廉品質(zhì)。充分發(fā)揮廉潔文化成風(fēng)化人作用,因校制宜創(chuàng)設(shè)廉潔活動載體,加強廉潔文化陣地建設(shè),培育“一校一品”的清廉特色品牌。(廣西壯族自治區(qū)教育廳

      《人民教育》2023年第24期

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