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      中國教育報評論員:避免轉嫁壓力 讓教師“輕裝上陣”

      發(fā)布時間:2024-03-04 作者:劉鈺 來源:中國教育新聞網

      兩會前夕,教師減負話題再度引發(fā)熱議。全國政協(xié)委員蔣勝男建議,采取切實有效的措施,減輕中小學教師的非教育教學性事務負擔,同時堅決反對任何形式的轉嫁壓力行為,確保教育部門的工作不受外界干擾和壓力的影響。

      教育系統(tǒng)是社會大系統(tǒng)中的子系統(tǒng),地方教育事業(yè)也處于這種系統(tǒng)之下。APP下載、禁燒秸稈宣傳、催繳醫(yī)?!行iL統(tǒng)計,最多的一年可能要收到上千份來自各個部門的文件??梢?,不少教師感到負擔重,很重要的問題之一是來自教育外部的干擾太多。如果學校承擔太多的外界壓力,成為其他管理部門工作的“消化器”,教師減負就會出現(xiàn)政策初衷和落實上的效果落差。

      避免過多的、不必要的行政事務、社會事務成為教師的負擔,當以確保學校工作不受干擾為共識。對此,可將教師減負問題納入地方政府的問責清單,堅決杜絕形式主義、攤派主義,讓教師減負效果可視、可感、可查。(中國教育報-中國教育新聞網評論員 劉鈺)

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