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      汪小帆委員:讓更多青年教師得到國(guó)家自然科學(xué)基金的資助

      發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 作者:任朝霞 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)國(guó)家自然科學(xué)基金是國(guó)家資助基礎(chǔ)研究的主渠道,幾十年來(lái)為我國(guó)科研領(lǐng)域出成果、出人才做出了顯著貢獻(xiàn)。近年來(lái),基金申請(qǐng)數(shù)量每年都以較大幅度上升,但總體資助率呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。為此,全國(guó)政協(xié)委員、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)汪小帆建議,國(guó)家自然科學(xué)基金加大對(duì)高校青年教師的支持力度。

      汪小帆建議,一是切實(shí)保障面上項(xiàng)目和青年基金的支持力度。近年來(lái),高校教師的數(shù)量和質(zhì)量總體上持續(xù)提高,各高校也把引進(jìn)和培育優(yōu)秀青年教師擺在更為突出位置。“杰青”和“優(yōu)青”的資助數(shù)量非常有限,有必要對(duì)于面上項(xiàng)目和青年基金從經(jīng)費(fèi)額度和資助率上提供更好保障。建議基金給予青年教師更多的信任和機(jī)會(huì)、更強(qiáng)的支持和激勵(lì)。資助率多提升一個(gè)百分點(diǎn),就會(huì)有一批青年教師受益。

      二是優(yōu)化基金項(xiàng)目的資助方式。建議在現(xiàn)有的面上項(xiàng)目和青年基金支持年限和經(jīng)費(fèi)力度不減的基礎(chǔ)上,大幅增加短期培育項(xiàng)目的資助數(shù)。目前獲資助的面上項(xiàng)目主要是四年期項(xiàng)目,青年基金主要是三年期項(xiàng)目。例如,2023年獲資助的20321項(xiàng)面上項(xiàng)目中,三年期項(xiàng)目?jī)H9項(xiàng),兩年期項(xiàng)目?jī)H1項(xiàng);獲資助的22879項(xiàng)青年基金中,兩年期項(xiàng)目?jī)H485項(xiàng),一年期項(xiàng)目?jī)H74項(xiàng)。建議考慮對(duì)于面上項(xiàng)目增加三年期和兩年期項(xiàng)目的資助比例,對(duì)于青年項(xiàng)目增加兩年期和一年期項(xiàng)目的資助比例。這樣既有助于提高總體資助率,在不降低學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上讓更多教師有獲得感,又能通過(guò)相對(duì)短期的資助起到更好的培育作用,激勵(lì)教師在基金資助下進(jìn)一步凝練科學(xué)問(wèn)題和創(chuàng)新點(diǎn),從而提出和開(kāi)展更高質(zhì)量的創(chuàng)新研究。對(duì)于短期培育項(xiàng)目的考核應(yīng)更加注重能否提出更具創(chuàng)新性的想法和研究思路,引導(dǎo)青年教師潛心鉆研。

      三是積極爭(zhēng)取國(guó)家和社會(huì)力量對(duì)基金總額提供更大力度支持,拓展資助渠道。近期,國(guó)家自然科學(xué)基金在爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)方面做了積極有效的工作。建議爭(zhēng)取社會(huì)力量,增設(shè)針對(duì)入職不久的高校青年教師的專(zhuān)項(xiàng)基金。

      四是進(jìn)一步引導(dǎo)高校合理對(duì)待基金項(xiàng)目,優(yōu)化教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)和支持教師分類(lèi)發(fā)展,不把獲得基金項(xiàng)目作為教師職稱(chēng)晉升和考核的必要條件。

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