中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松)為貫徹“雙減”政策,落實“五項管理”,河北省滄州市獻縣教育體育局指導各鄉(xiāng)校精細化作業(yè)的同時,加強學生課間鍛煉活動,并針對孩子們生長規(guī)律和身心發(fā)展特點,依據(jù)各校實際開展特色體育鍛煉,為孩子們健康成長奠基。
作業(yè)“瘦身”。該縣各鄉(xiāng)校在教體局教研室引領下,摒棄傳統(tǒng)“書山題?!钡淖鳂I(yè)形式,提升作業(yè)質(zhì)量、豐富作業(yè)形式、創(chuàng)新作業(yè)設計、優(yōu)化作業(yè)評價。匠心英杰小學給同學們每人發(fā)幾顆豆子,讓學生回家種,學寫觀察日記;南河頭鄉(xiāng)東方完全小學分年齡段,每周給學生推薦一本書,讓學生到臺上說說自己的讀后感;第四實驗小學在學校門口設立“大舞臺”,下午放學時,讓每個孩子都展示自己的特長……
課間“強身”。該縣各鄉(xiāng)校積極探索各具特色、參與度高的大課間活動,上下午各半小時的大課間,讓師生們一起在操場上自由地享受運動快樂,既幫助學生緩解壓力,也提高了身體素質(zhì);踢毽子、跳皮筋、花樣跳繩……傳統(tǒng)游戲豐富了學生的校園文化生活;剛柔相濟的八段錦、動感十足的韻律操、快慢結合的曳步舞,讓學生感受音樂與運動完美結合的魅力;樂壽鎮(zhèn)東街小學的太極拳和實驗小學的自編古詩韻律武術操,在幫助學生們掌握運動技能的同時,傳承了傳統(tǒng)文化……各校課間活動將體質(zhì)監(jiān)測項目、培養(yǎng)耐力、提升速度等有機整合,讓學生動起來、校園活起來。
特色“健身”。該縣各校在將課后書面作業(yè)做到精簡的同時,增加了體育家庭作業(yè),讓學生每天校內(nèi)、校外體育活動各1小時充實起來,培養(yǎng)學生興趣和特長,引導學生養(yǎng)成運動習慣,促進學生全面發(fā)展和健康成長?;顒又?,學生可以選擇和家長一起進行親子運動,項目可以自主選擇仰臥起坐、摸肩俯臥撐、單腳取物等室內(nèi)運動,也可以選擇打球、騎車、輪滑等戶外運動。課外體育作業(yè)鍛煉了學生運動技能,拉近了親子關系,促進了學生人格發(fā)展和生命成長。
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