高?？萍紓惱斫逃龑ｍ?xiàng)工作扎實(shí)開展

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）科技倫理教育是科技倫理治理的重要基石。2022年3月22日“高?？萍紓惱斫逃龑ｍ?xiàng)工作啟動(dòng)會(huì)”在清華大學(xué)召開。教育部推動(dòng)開展“高?？萍紓惱斫逃龑ｍ?xiàng)工作”（以下簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)工作”），重點(diǎn)包括“開好科技倫理金課”“推出科技倫理名師”和“編好科技倫理精品教材”等工作，成立“高?？萍紓惱斫逃龑ｍ?xiàng)工作專家組”和“高?？萍紓惱斫逃龑ｍ?xiàng)工作組”，并由清華大學(xué)協(xié)調(diào)開展相關(guān)工作?！皩ｍ?xiàng)工作”實(shí)施兩年來，成效卓著。

一是建立健全“專項(xiàng)工作”推進(jìn)機(jī)制。形成了“以專項(xiàng)研究為引導(dǎo)、教材建設(shè)為基礎(chǔ)、課程建設(shè)為重點(diǎn)”的工作思路。定期開展高?？萍紓惱斫逃n程調(diào)研，組織研討和編寫《高等學(xué)?？萍紓惱斫逃龑ｍ?xiàng)研究報(bào)告》，梳理我國(guó)科技倫理教育歷程，探討科技倫理教育課程與教學(xué)體系，組織開展科技倫理教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)與建設(shè)研討等。

二是系統(tǒng)布局重點(diǎn)課程建設(shè)。專項(xiàng)工作組確定了第一批重點(diǎn)建設(shè)“1+6”門重點(diǎn)課程?！?”為“科技倫理概論”，“6”為工程倫理、醫(yī)學(xué)倫理、生命倫理、環(huán)境倫理、數(shù)據(jù)倫理、人工智能倫理等專業(yè)倫理課程。多次召開課程建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。目前各重點(diǎn)牽頭高校均已開設(shè)或年內(nèi)計(jì)劃開設(shè)相關(guān)課程，慕課與案例庫(kù)建設(shè)啟動(dòng)，并與高等教育出版社、學(xué)堂在線等相關(guān)單位形成合作關(guān)系。

三是有序推進(jìn)重點(diǎn)教材編寫。工作組把編寫有權(quán)威性、前沿性的教材作為推進(jìn)專項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，制定“高校科技倫理教育重點(diǎn)教材編寫清單”。與第一批重點(diǎn)課程建設(shè)相匹配，編寫“1+6”本重點(diǎn)教材。目前，《工程倫理》教材已經(jīng)出版，《數(shù)據(jù)倫理》《科技倫理概論》《醫(yī)學(xué)倫理》《環(huán)境倫理》《人工智能倫理》等教材將于2024年底陸續(xù)出版。

四是基本形成多元合作網(wǎng)絡(luò)?！皩ｍ?xiàng)工作”秘書處與重點(diǎn)牽頭高校保持穩(wěn)定合作關(guān)系，多次組織召開“高校科技倫理教育專項(xiàng)工作推進(jìn)研討會(huì)”，邀請(qǐng)專家組成員和牽頭高校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。與高等教育出版社形成全面合作計(jì)劃。與學(xué)堂在線等平臺(tái)建立密切合作關(guān)系。與重點(diǎn)中學(xué)建立初步合作探索關(guān)系。加強(qiáng)與清華附中等中學(xué)的合作，就加強(qiáng)中學(xué)生科技倫理教育展開深入交流。