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記者問：“明知道是日本人，為什么還要把他養(yǎng)大呢？”

老奶奶回答：“因?yàn)樘煜碌膵雰嚎蘼暥际且粯拥??！?/p>

紀(jì)錄片中的這一幕，對我來說是永遠(yuǎn)都不會忘記的畫面。從很小的時(shí)候開始，它就深深地印在了我的腦海里，并成為我成長過程中一直苦苦尋找的答案。

早在70多年前，有這么一群剛出生的孩子，因?yàn)闅埧釤o情的戰(zhàn)爭被遺棄在中國。他們是所謂“日本開拓團(tuán)”的后代，同時(shí)也算是這場戰(zhàn)爭的受害者。戰(zhàn)爭時(shí)期，有不少孩子在戰(zhàn)亂中喪生，但也有數(shù)千名孩子幸存下來。大多數(shù)幸存下來的孩子被好心的中國家庭收養(yǎng)，其中就有我的爺爺，所以我是日本遺孤的后代。

在我開始記事時(shí)，父母就跟我講過爺爺?shù)墓适?。這便是我想要了解中國的開端，也是我后來邂逅中國的緣由。

我在日本長大，在我還很小的時(shí)候曾到過中國，但由于不會說中文，所以對中國的了解不深。不過，因?yàn)闋敔數(shù)墓适拢屛覐男【烷_始有意識地嘗試了解這個(gè)國家。懂事以后，我常常會好奇，為什么中國的養(yǎng)父母能把敵人的孩子養(yǎng)大，愿意和他們組成家庭？這一直是我的疑問。

轉(zhuǎn)眼間，我到了該讀大學(xué)的年齡，中國似乎也離我越來越近了。由于我特殊的身世，家人們推薦我去中國留學(xué)。其實(shí)，在此之前我就有去中國讀大學(xué)的想法了，所以我毫不猶豫地答應(yīng)了。經(jīng)過一番努力，我成功申請到了去中國留學(xué)的機(jī)會，坐飛機(jī)的前一天我都睡不著覺，我的心情既激動又忐忑，對于即將要到達(dá)的目的地，我感覺既陌生又熟悉。我想去尋找深藏在心中的那個(gè)問題的答案。

來到中國的大學(xué)，我認(rèn)識了很多中國同學(xué)，有了他們的幫助，也更容易了解中國，更容易了解中國人。同學(xué)與老師溫暖的笑臉、快遞小哥貼心的問候以及社區(qū)抗疫工作者辛勤的汗水都深深地印在我的腦海里。這進(jìn)一步豐富了我心中的中國形象。隨著與中國朋友的接觸與交流，我也明白了紀(jì)錄片中那位老奶奶說的“因?yàn)樘煜碌膵雰嚎蘼暥际且粯拥摹边@句話的涵義。老奶奶的話中所表達(dá)的就是中國人所具備的包容與犧牲為人的精神，這既是一種品質(zhì)，更是對人性的最佳詮釋。戰(zhàn)爭讓侵略者喪失了人性，而所有日本遺孤的中國養(yǎng)父母用人性的光輝去溫暖那些邪惡的心靈，讓所有人都知道這世界還有溫暖的陽光。

于是，在本科學(xué)習(xí)的最后一年，經(jīng)過認(rèn)真思考，我做了一個(gè)決定，我要進(jìn)一步深入挖掘日本遺孤及其后代的故事，并把這個(gè)研究作為我的畢業(yè)論文選題，因?yàn)槲蚁嘈?，中日兩國人民的友誼一定會在正視歷史的情況下進(jìn)一步加深，中日之間的友好交流一定會繼續(xù)下去，因?yàn)椤疤煜碌膵雰嚎蘼暥际且粯拥摹?，我們的命運(yùn)是共同相連的，我愿意為中日友好交往貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。

我的身世讓我有了深入了解中國文化的機(jī)會，這讓我感到非常驕傲。我要用心記下與中國邂逅的每一個(gè)瞬間，或許在很久以后，這些故事可以讓我更深刻地回味生活的真諦，我與中國的故事未完待續(xù)……（作者 福中春美[日]系青島大學(xué)來華留學(xué)生。供稿|教育部留學(xué)服務(wù)中心）

來源：《神州學(xué)人》（2024年第4期）