甘肅莊浪：發(fā)布“十條禁令”開(kāi)啟教育新氣象

“功利化、短視化辦學(xué)行為不僅是對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的戕害，還是對(duì)孩子成長(zhǎng)的戕害。如果孩子們連身心健康都保障不了，考再高的分?jǐn)?shù)、進(jìn)再好的學(xué)校，也失去了意義?！?023年11月9日，甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)上，莊浪縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李軍書(shū)擲地有聲。

去年8月，剛剛上任的李軍書(shū)局長(zhǎng)帶隊(duì)，走訪了全縣部分學(xué)校，與師生面對(duì)面的溝通與交流中，詳細(xì)了解學(xué)校辦學(xué)條件，教育教學(xué)管理、校園安全穩(wěn)定等方面的情況。

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足社會(huì)關(guān)注和群眾關(guān)切的教育突出問(wèn)題，莊浪縣教育局因地制宜，依據(jù)國(guó)家省市相關(guān)政策，推出加強(qiáng)教育管理的“十條禁令”。

“嚴(yán)禁違反教育主管部門(mén)作息時(shí)間規(guī)定，要求學(xué)生提前到?；蜓舆t放學(xué)時(shí)間；嚴(yán)格控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)長(zhǎng)……”紅頭文件上，10條針對(duì)學(xué)校和教師管理禁令清晰醒目。

為了讓“十條禁令”在制度上有保障，莊浪縣教育局很快成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、班子成員任副組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了實(shí)施方案，按照長(zhǎng)短結(jié)合、標(biāo)本兼治、領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校原則，把“十條禁令”落實(shí)情況作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，采取定期督導(dǎo)和不定期督查相結(jié)合、明察暗訪與調(diào)查問(wèn)卷相結(jié)合的辦法，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校。

隨即，一場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)在莊浪縣教育系統(tǒng)開(kāi)展。專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)采取“三必查”“六必看”“六必問(wèn)”的方式，重點(diǎn)圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、作業(yè)減負(fù)、校外培訓(xùn)治理三項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行。

2023年11月3日，李軍書(shū)一行督導(dǎo)調(diào)研臥龍學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，通過(guò)與學(xué)生談話詢問(wèn)的方式了解“雙減”政策的落實(shí)情況及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備和使用等情況；2024年4月11日，督查組在韓店中學(xué)對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行、作息時(shí)間、制度建設(shè)、教務(wù)管理、課后服務(wù)等方面進(jìn)行了全方位調(diào)研……

“在各級(jí)各類(lèi)檢查、督導(dǎo)考核中，必須查看學(xué)校課程總表、作息時(shí)間表、教師教案撰寫(xiě)、課后服務(wù)開(kāi)展等情況，通過(guò)實(shí)際查看發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理?！鼻f浪縣教育發(fā)展中心主任柳清平告訴記者，督查組還會(huì)采取問(wèn)卷調(diào)查等形式，隨機(jī)詢問(wèn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)。

截至目前，督察組一行督查調(diào)研了近100所學(xué)校，涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中各級(jí)各類(lèi)學(xué)校。

督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施以來(lái)，各中小學(xué)校辦學(xué)行為日趨規(guī)范。

水洛學(xué)區(qū)徐碾小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，學(xué)校立足鄉(xiāng)村，探索出了以“三球、一技、一舞、一字、一畫(huà)、一樂(lè)、一趣”新發(fā)展思路，課后服務(wù)時(shí)間，古箏悠悠，鋼琴陣陣，歌曲聲聲，動(dòng)聽(tīng)的旋律下，孩子們個(gè)個(gè)“身懷絕技”。

“水洛學(xué)區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行‘十條禁令’，以改革推動(dòng)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)水平的提升，從校園文化、學(xué)生興趣愛(ài)好培養(yǎng)等多個(gè)方面，努力探索，打造鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的特色發(fā)展路徑?！彼鍖W(xué)區(qū)主任魏發(fā)強(qiáng)說(shuō)。

像徐碾小學(xué)一樣，如今，莊浪縣各學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”向“五育融合”發(fā)展，得益于“十條禁令”的實(shí)施，各個(gè)學(xué)校之間的比較不再是以“分?jǐn)?shù)”為標(biāo)準(zhǔn)，有效激發(fā)了莊浪縣中小學(xué)的辦學(xué)活力，“一校一品牌、一班一特色、一生一特長(zhǎng)”的社團(tuán)活動(dòng)在各學(xué)校得到全面落實(shí)。截至目前，全縣義務(wù)教育學(xué)校社團(tuán)組織達(dá)到1900多個(gè)。

“十條禁令”引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，也讓教師工作得更加幸福。水洛中學(xué)教師王艷霞感慨：“教師把更多的時(shí)間放在課堂設(shè)計(jì)和組織實(shí)施當(dāng)中，根據(jù)學(xué)生需要、知識(shí)和能力差別，為不同的學(xué)生確定不同學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生量身定制靈活的教學(xué)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用適合學(xué)生個(gè)體的教學(xué)方法，讓每一名學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好?！?/p>

哪里有創(chuàng)新，哪里就有新發(fā)展。在“十條禁令”的溫暖陽(yáng)光下，莊浪縣的莘莘學(xué)子感受幸福教育，奔向美好未來(lái)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 鄭芃生 通訊員 柳順平 梁向陽(yáng)）