北京農(nóng)學院：在田間地頭將大思政課講深講透講活

農(nóng)業(yè)院校如何守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力？近年來，北京農(nóng)學院通過開好講好鄉(xiāng)村振興“大思政課”，將學校小課堂與社會大課堂深度融合，在田間地頭把大思政課講深講透講活，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

為建設(shè)鄉(xiāng)村振興“大課堂”，厚植學生愛農(nóng)情懷，近年來，北農(nóng)延展實踐教學“大課堂”，推行“3+1”人才培養(yǎng)模式，拿出1年時間組織學生到田間地頭、場站基地“大課堂”中“摔打磨煉”，練就興農(nóng)本領(lǐng)，拉近與“三農(nóng)”的距離。

發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校專業(yè)優(yōu)勢，北農(nóng)創(chuàng)新開展社會實踐“大課堂”。兩年來，860支團隊、4600余名師生奔赴北京所有區(qū)和京外22個省市“三農(nóng)”一線開展支農(nóng)扶農(nóng)，入選首都高校師生服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動團隊數(shù)量、獲獎數(shù)量均居全市高校之首。

深入拓展思政教學“大課堂”，北農(nóng)探索適合農(nóng)業(yè)院校人才培養(yǎng)需求和服務(wù)鄉(xiāng)村振興的思政課改革創(chuàng)新路徑，突出“紅綠融合”，將習近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度融入思政課堂；在“三農(nóng)”一線建立思政課實踐基地，把課堂搬到田間地頭；組建以思政課教師為主的“三農(nóng)”宣講團深入宣傳宣講，不斷增強思政課的“農(nóng)味兒”，適應(yīng)北農(nóng)學子“口味兒”。

面對京津冀協(xié)同發(fā)展的新形勢新任務(wù)，聚焦京津冀全面推進鄉(xiāng)村振興新需求，北農(nóng)與京津冀農(nóng)林高校協(xié)同搭建了服務(wù)鄉(xiāng)村振興“大平臺”。學校牽頭舉辦三地農(nóng)林高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟工作推進會，聯(lián)合發(fā)布《協(xié)同發(fā)展十項舉措》，三地九校師生聯(lián)合倡議：“發(fā)揚‘自找苦吃’精神，同上一堂鄉(xiāng)村振興大思政課?！?/p>

近年來，北農(nóng)全面加強與屬地政府、企事業(yè)單位的合作，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，提升學校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的貢獻率。學校先后與平谷、昌平、延慶、懷柔、密云以及未來科學城、大北農(nóng)集團等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為鄉(xiāng)村振興“大思政課”不斷拓展平臺。發(fā)揮科技小院、博士農(nóng)場、教授工作站、大學科技園等平臺優(yōu)勢，北農(nóng)已將學校千畝農(nóng)場、萬畝林場以及200多個校外人才培養(yǎng)基地全部打造為鄉(xiāng)村振興大思政課平臺，以此為依托組織學生走進農(nóng)村、走近農(nóng)民、走向農(nóng)業(yè)。

為用好鄉(xiāng)村振興“大師資”，練就學生興農(nóng)本領(lǐng)，北農(nóng)黨委明確以鄉(xiāng)村振興大平臺、大事業(yè)聚才、容才、用才、成就人才。通過“紅色1+1”師生黨支部與農(nóng)村黨支部對接共建，“百師進百村”“人才京郊行”、教師科技掛職等機制，廣大教師深入田間地頭，做給學生看、帶著學生干、幫著農(nóng)民賺。

北農(nóng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興“大思政課”除了“走出去”，還積極“引進來”，廣泛邀請農(nóng)業(yè)領(lǐng)域領(lǐng)導干部、專家學者、杰出校友以及鄉(xiāng)村“大戶”“能手”走進校園、登上學?！吧修r(nóng)大講堂”授課，向師生傳授服務(wù)鄉(xiāng)村振興的專業(yè)知識，講述身處“三農(nóng)”一線的鮮活故事，通過發(fā)揮典型示范帶動效應(yīng)，增強鄉(xiāng)村振興“大思政課”感染力、實效性。

此外，學校領(lǐng)導經(jīng)常性深入田間地頭講“大思政課”，春天與師生同種“責任田”，秋天與師生共采“豐收果”，讓鄉(xiāng)村振興“大思政課”有滋有味有內(nèi)涵。

學校黨委書記趙鋒說：“北農(nóng)將牢記為黨育人、為國育才初心使命，守正創(chuàng)新開好辦好立德樹人關(guān)鍵課程，將思政課‘紅色基因’與農(nóng)業(yè)院?！G色使命’緊密結(jié)合，打造具有首善標準、紅色基因、北農(nóng)特色的鄉(xiāng)村振興大思政課，教育引導廣大師生厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復(fù)興重任的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。”（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 施劍松）