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      深化產(chǎn)教融合,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量——

      寧波:讓產(chǎn)業(yè)與人才“雙向奔赴”

      發(fā)布時(shí)間:2024-05-17 作者:史望穎 田榮華 王偉 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      近日,寧波市老字號(hào)協(xié)會(huì)與甬江職高簽訂了一個(gè)戰(zhàn)略合作協(xié)議,接下來(lái),該校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)五年制班的高三師生將根據(jù)趙大有、三關(guān)六碼頭等9家老字號(hào)企業(yè)需求,參與“寧波城市伴手禮包裝設(shè)計(jì)”項(xiàng)目,助力本地老字號(hào)品牌推廣。

      學(xué)校與行業(yè)協(xié)會(huì)合作,承接行業(yè)項(xiàng)目,為產(chǎn)業(yè)鏈賦能……近期,寧波職業(yè)教育在產(chǎn)教融合、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面動(dòng)作頻頻,持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合走向深入。

      在校師生為產(chǎn)業(yè)答題補(bǔ)位

      緊貼產(chǎn)業(yè)需求,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是職業(yè)教育發(fā)展的重要使命。

      寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校聯(lián)動(dòng)寧波綠盟網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)有限公司和寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,培養(yǎng)當(dāng)前緊缺的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)技能人才,學(xué)校引入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程師靶場(chǎng)項(xiàng)目,聚力提升學(xué)生網(wǎng)站漏洞加固能力、操作系統(tǒng)漏洞分析能力等“六維能力”。去年,該專(zhuān)業(yè)的師生團(tuán)隊(duì)還受邀赴象山縣開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全檢查和亞運(yùn)期間的網(wǎng)絡(luò)安全值守工作。

      古林職高近年與寧波百年老店“東福園”合作,組建了地方傳統(tǒng)菜肴研發(fā)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新了“筍宴菜”“壽宴菜”等特色宴席,助力傳統(tǒng)地方餐飲業(yè)煥發(fā)時(shí)代新生機(jī)。

      今年五一節(jié)前夕,寧波市休閑用品產(chǎn)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力研究中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造實(shí)踐中心、產(chǎn)業(yè)品牌工作站在寧波第二技師學(xué)院揭牌,翻開(kāi)了該校產(chǎn)教精準(zhǔn)對(duì)接、深度融合,共育新質(zhì)生產(chǎn)力的新篇章。

      作為全國(guó)首批產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市,近年來(lái),寧波職業(yè)教育聚焦一二三產(chǎn)業(yè),持續(xù)深化產(chǎn)教融合,積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供人才和智力支持,逐漸形成了行、校、企互為戰(zhàn)略合作伙伴,企業(yè)出題—學(xué)校答題—校企合作培養(yǎng)人才的良性循環(huán)。

      畢業(yè)生成長(zhǎng)為高素養(yǎng)勞動(dòng)者隊(duì)伍生力軍

      近年來(lái),寧波市教育局聯(lián)動(dòng)政府、企業(yè)與職業(yè)院校,多方協(xié)同搭平臺(tái)、建機(jī)制,不斷縮短學(xué)生從畢業(yè)到就業(yè)的“最后一公里”,針對(duì)性培養(yǎng)、輸送基于國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求的高素養(yǎng)勞動(dòng)者。

      鄞州職教中心2008屆畢業(yè)生王森磊是其中的典型代表,如今,他已是世界500強(qiáng)企業(yè)中達(dá)電通(臺(tái)達(dá))的寧波地區(qū)市場(chǎng)管理負(fù)責(zé)人。在鄞州職教中心學(xué)習(xí)時(shí),王森磊被機(jī)電專(zhuān)業(yè)的金牌教練方愛(ài)平“一眼相中”,進(jìn)了學(xué)校的集訓(xùn)隊(duì),經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng),他拿到了國(guó)賽二等獎(jiǎng),后來(lái)憑借技能特長(zhǎng)免試升入了寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院,畢業(yè)后迅速?gòu)囊幻胀ǖ募夹g(shù)員成長(zhǎng)為區(qū)域經(jīng)理。

      北侖職高作為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校,2011年開(kāi)始與吉利汽車(chē)等136家企業(yè)、20個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)合作,共同打造了2家省級(jí)校外優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地,每年完成高素養(yǎng)勞動(dòng)者培訓(xùn)8000人次以上。10多年來(lái),從該校累計(jì)走出了3200多位車(chē)間主任及以上技術(shù)骨干,涌現(xiàn)出以全國(guó)技術(shù)能手吳向宇、浙江省“金藍(lán)領(lǐng)”胡曉浩、浙江省青年工匠史宇臻等為代表的一大批工匠勞模、技能大師。學(xué)校還聯(lián)手海天集團(tuán)、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展中高職一體貫通培養(yǎng),創(chuàng)造了“一個(gè)班級(jí)承包一條生產(chǎn)線(xiàn)”的職教佳話(huà)。

      鎮(zhèn)海職教中心港口機(jī)械運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè),連續(xù)14年與寧波舟山港訂單培養(yǎng)近500名緊缺人才。該專(zhuān)業(yè)還參與了教育部高職、中職專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂,每年下港口培訓(xùn)員工2400人次,用實(shí)際行動(dòng)踐行“辦好一個(gè)專(zhuān)業(yè),支撐一片產(chǎn)業(yè)”。

      激活教研賦能人才培養(yǎng)

      “我們堅(jiān)持將專(zhuān)業(yè)鏈建在產(chǎn)業(yè)鏈上,目前全市職業(yè)院校80%專(zhuān)業(yè)緊密對(duì)接先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),35%專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)銜接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)?!睂幉ㄊ薪逃致毥烫幃a(chǎn)教融合工作負(fù)責(zé)人章斌立介紹,“此外,寧波還積極探索現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院、‘輪崗實(shí)訓(xùn)’、‘引企入?!?、‘導(dǎo)校入企’等多種產(chǎn)教融合育人模式,培養(yǎng)高素養(yǎng)勞動(dòng)者隊(duì)伍生力軍。”

      據(jù)了解,寧波目前已建成5所國(guó)家級(jí)、12所省級(jí)、25所市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)代學(xué)徒制參與專(zhuān)業(yè)比例達(dá)到30%,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)校全覆蓋,訂單培養(yǎng)學(xué)生6003人。寧波第二技師學(xué)院的新型學(xué)徒制“雙鹿班”,就涌現(xiàn)出了童禪友、李修停等一批浙江省技術(shù)能手、寧波市首席工人。

      人才培育的背后,是寧波教研部門(mén)數(shù)十年的潛心耕耘。近年來(lái),寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院積極發(fā)揮中職教研部門(mén)在學(xué)校改革、學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展等方面的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)作用,不斷加大改革力度,持續(xù)激活教研引擎。

      近年來(lái),寧波創(chuàng)造性地將教改課堂和技能大賽賽場(chǎng)搬到了實(shí)際生產(chǎn)生活場(chǎng)景,使教育和產(chǎn)業(yè)“直接碰撞”。2023年,寧波中職學(xué)校旅游和烹飪專(zhuān)業(yè)的“三新”公開(kāi)課開(kāi)在寧??h胡陳鄉(xiāng)西翁村的洋芋工坊里,市中職學(xué)校技能大賽航空服務(wù)、新娘化妝賽項(xiàng)的賽場(chǎng)搬到了鄞州龍湖天街商業(yè)廣場(chǎng)。今年中職學(xué)校的城區(qū)教壇新秀評(píng)比首次實(shí)現(xiàn)了比賽全程同步直播。

      “變關(guān)門(mén)比賽為開(kāi)門(mén)辦賽是一個(gè)大趨勢(shì),鏈接產(chǎn)業(yè)的真實(shí)工作場(chǎng)景,并接受大眾的‘檢閱’,能最大限度地激發(fā)教研員和一線(xiàn)教師的教改動(dòng)能,只有教學(xué)真正與產(chǎn)業(yè)融合了,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是產(chǎn)業(yè)、企業(yè)所需要的?!睂幉ㄊ新毘山虒W(xué)院院長(zhǎng)陳曙東說(shuō)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 田榮華 王偉)

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