從江西省會南昌沿高速公路驅(qū)車西向,半個多小時,便進入了宜春市靖安縣地界,汽車在九嶺山脈東段南麓穿行,只見一路層巒疊翠,薄霧氤氳。
“白云深處,靖安人家?!边@座至今未通火車的贛西北山區(qū)小縣,常住人口僅12萬余人。
靖安縣最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——中源鄉(xiāng),地處贛、湘橫貫的九嶺山脈中段腹地。獨特的地理區(qū)位,鑄就了厚重的鄉(xiāng)土文化,村民世代與文結(jié)緣,農(nóng)民書畫、農(nóng)民劇團、鐘家武術(shù)、詩詞聯(lián)韻等文化蓬勃發(fā)展。
去年定向師范生畢業(yè),剛滿20歲的胡小夢本可以選擇到縣城學校任教,最終卻選擇回到山溝里的母校——中源學校。
“從小跟著父親練習書法,幾年前父親受聘為學生的書法教師,每周給初中年級學生上書法課。我也想回家鄉(xiāng)盡點自己的綿薄之力?!爆F(xiàn)如今,胡小夢是學校的語文兼小學階段的書法教師。
近年來,為了培養(yǎng)孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛,挖掘德智體美勞五育融合的育人新路徑,九年一貫制的中源學校從當?shù)氐泥l(xiāng)土文化中汲取養(yǎng),逐漸走了一條“武術(shù)健體 翰墨潤心”的鄉(xiāng)土特色文化之路。
“鐘家武術(shù)和書法一直是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色,從最早的鄉(xiāng)村少年宮特色課程到現(xiàn)如今成為我們中小學生課表上的校本課程,我們探索了近10年?!敝性磳W校校長鄭正才介紹說,通過收集、整理,搭建課程體系,現(xiàn)如今學校不僅每周都有一節(jié)專門的武術(shù)課和書法課,還聘請當?shù)冂娂椅湫g(shù)的非遺傳承人、國家一級美術(shù)師走進校園,胡小夢的父親胡正忠便受聘為學校初中階段的書法老師,每周給學生開設(shè)專門的書法課。
“近年來,為了培養(yǎng)孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛,我們教育系統(tǒng)深挖當?shù)氐泥l(xiāng)土文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,整合社會優(yōu)勢資源,聚焦德智體美勞五育融合,將勞動教育、體育、美育等相結(jié)合,打造和諧育人新環(huán)境?!闭f這話的靖安縣教育體育局局長吳萍,曾在縣文廣新局擔任過主要領(lǐng)導,對當?shù)氐姆沁z及鄉(xiāng)土文化如數(shù)家珍。
學校通過深挖當?shù)靥厣幕蜌v史名人,收集散落在民間的鄉(xiāng)土素材,聘請當?shù)胤沁z傳承人和文化名家來校開設(shè)特色課程,靖安草龍燈、黑陶、花鼓成了學校非遺課堂上的主角,各個學校的校園文化建設(shè)充滿了本土氣息。
春末夏初,地處靖安白茶發(fā)源地的官莊鎮(zhèn),一筐筐采摘好的茶青正等著進入下一道工序。這些茶青皆是官莊初級中學學生勞動課上的成果,在學校后山,有一片4畝的白茶園,是學校的茶勞動基地,每當茶葉采摘季,就會組織學生進行茶勞動。
“除了采茶,我們還教會學生茶樹的護理知識,邀請非遺傳承人到學校教學生制作手工紅茶。學生們參與采茶、種茶、修剪茶樹,在認識、感知的過程中,感受著勞動的價值?!痹撔PiL吳景清介紹,除了每年三四月的“茶禮文化周”,學校還深挖茶文化內(nèi)涵,構(gòu)建“以茶育人,以禮范人”的茶禮文化特色活動課程,定期開展茶文化主題班會,組織以“茶”為主題的系列繪畫作品選,開展茶禮文化主題征文活動,創(chuàng)建茶藝室,成立茶藝社團,利用課后服務(wù)的時間,對學生進行系統(tǒng)的茶藝培訓……
“通過一系列主題活動,以‘勞’養(yǎng)德,以‘勞’育美,讓學生在快樂中學習,在學習中快樂,并激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情?!眳蔷扒逖a充說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 徐光明 甘甜)
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