山西召開全省基礎教育教研工作會議

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蘇峰）近日，山西省教育廳召開全省基礎教育教研工作會議，總結(jié)全省基礎教育教研工作進展成效，部署推進新時代基礎教育教研工作。山西省委教育工委書記，山西省教育廳黨組書記、廳長馬駿主持會議并講話。山西省教育廳黨組成員、副廳長侯文一安排部署工作。

會議明確，教研工作作為教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，在基礎教育有著不可替代的特殊地位，是基礎教育工作的重要組成部分。加強和改進教育科研工作，對深化基礎教育課程改革、落實立德樹人根本任務、推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要而深遠的意義。

會議強調(diào)，要充分認識做好教研工作的重要意義，把教研工作擺在更加突出的重要位置，自覺對標高質(zhì)量高要求，切實加強對教研工作的領導、規(guī)劃、管理和監(jiān)督；要堅持立德樹人，落實“五育并舉”，積極探索將五育有機融入教育教學全過程的實施路徑，強化政策研究，積極探索教育規(guī)律，扎實有序推進教研工作提質(zhì)增效；要精準把握各學段教育的基本原則和核心理念，統(tǒng)籌研究課程、教材、教學、考試、評價等關鍵環(huán)節(jié)，不斷提升教研工作的科學化、專業(yè)化和規(guī)范化水平；要完善教研員隊伍管理和激勵機制，加強規(guī)范管理，強化行為監(jiān)督，保障合理待遇，營造良好環(huán)境，形成教研工作合力，加快建設一支高素質(zhì)教研員隊伍。

會議要求，各級教研隊伍要聚焦服務基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的使命任務，堅持問題導向，突出研究重點，從加強“五育并舉”、課程實施、減負提質(zhì)、心理健康教育、教育數(shù)字化應用研究等方面，提升質(zhì)量水平，更好發(fā)揮專業(yè)支撐作用。